基于流程再造的高校管理改革探析课件.pptx

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;以效益为目的,简化管理流程;;一、以效益为目的,简化管理流程;(1)树立成本意识,强化效益观念 ;■ 数字媒体工程中心;2.建立短流程高效率的现代化管理机制 ;(1) 扁平化:建立流程型组织 ; 流程型组织是一种扁平化的组织结构,它围绕一系列核心业务流程进行工作、人员和组织结构配置。打破了部门之间的隔阂,释放了原先存在于各部门的资源和工作潜能。;;;基于流程再造的高校管理改革探析; 信息技术是学校实现管理优化的一个重要手段,但在实践中,常常会有三大难题或矛盾: 信息孤岛——信息共享 应用孤岛——业务整合 资源孤岛——资源协同 ;;管理协作平台功能图;数字化校园架构;(3)集成化:整合任务,简化流程 ; MIT的“整合供应商”,包括办公设备、实验物资、家具、电脑及耗材的统一采购,印刷???临时劳务的统一外包等,这样就能和外面的物资公司建立巩固的合作关系,获得更多的折扣,并且能够腾出印刷厂等原来所占的办学空间,用于学校的核心事务,统一采购也便于日后的物资管理和日常维护。;整合任务,降低管理成本 ——以计算机采购和运用为例;表2:计算机使用集成前后比较;二、以需求为导向,优化管理流程; 一站式服务模式,其重要特征是尽量减少师生与管理部门的接触点,让师生走出“程序迷宫”,避免来回奔波,获得快捷的服务,提高师生对学校管理的满意度。 ;新生报到的“一站式服务”;; ; ;研究者应与需求者进行零距离接触 ;全国百篇优秀博士学位论文奖; 华中师大农村问题研究中心围绕“三农”问题推出一系列研究成果和咨询报告等,对国家和地方的重大决策都作出了积极贡献,政治学学科也获得快速发展。;· 语言文字学与信息科学相结合,开展“中文信息处理研究”;汉语盘点2006——用一个字、一个词描述2006年的中国和世界;面向市场,搭建平台,利用科学研究成果开发文化产品,推动学科交叉与快速发展。; ; ■适应社会发展 ■促进社会发展;■高校的教学与科研应该相互促进,高校的科研不同于科研院所,是为人才培养服务的。 ■高校存在教学与科研相互隔离的状况。以科研为主教 师不愿或者不能给本科生上课,以教学为主的教师很少做科研,不能较快地反映科研发展的最新成果。 ■建立起科研成果转化为教学的机制。在制度上对教材内容的更新、教授副教授为本科生上课等作出规定。 ;■在经济、技术至上的时代,大学教育的危险之一是 趋向职业训练所,“制器”重于“育人”。因此,提倡大学教育的人文理念,提倡人文教育与科学教育的统一。 ■树立正确的人才质量观,主要包括素质教育质量观,创新教育质量观,特色教育质量观 ■依托学科优势,在在人才培养方案和教学过程中体现人文精神和科学精神的融合 ■打造校园文化品牌,提升学生的人文素质 ;■ 学科建设——学术水平、队伍建设 ;三、以依法治校为理念,规范管理流程;;;;;;;;;;;;基于流程再造的高校管理改革探析;基于流程再造的高校管理改革探析;基于流程再造的高校管理改革探析;基于流程再造的高校管理改革探析;基于流程再造的高校管理改革探析;;;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Friday, July 30, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。02:57:4902:57:4902:577/30/2021 2:57:49 AM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。7月-2102:57:4902:57Jul-2130-Jul-21 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。02:57:4902:57:4902:57Friday, July 30, 2021 13、志不立,天下无可成之事。7月-217月-2102:57:4902:57:49July 30, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'

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wei177
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