小学六年级班主任工作总结.docx

. 小学六年级班主任工作总结 这一学期，我担任六年（ 2）班的语文教学和班主任工作。 在开展班主任工作方面，我按照学校的德育工作要求，认真制 订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技 能和道德品质一同构成， 全面发展。 具体工作归纳为以下几点。 一、营造氛围，促进优良班风的构成。 1。树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟，辨别是 非的潜力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到 班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初，我组 织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在此 基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公 约》，这更贴近学生的生活，更容易为学生理解。 2、鼓励竞争。 没有竞争机制，群众便没有活力，个人便没有危机感，更 没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一 种充满活力的竞争局面，就务必鼓励竞争，用竞争激发学生高 昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙 伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们 到达自我的目标后，又要重新选取一个有实力的竞争伙伴，所 可编辑范本 . 以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样构成一个 良性循环的态势。 二、培养良好的学习态度和学习习惯。 1、变 "要我学 "为"我要学 "。 "要我学 "与"我要学 "的区别在于，前者缺乏而后者具有求 知内驱力。内驱力源于远大的理想和明确的学习目标，理想的 层次愈高远，目标愈明确，带给的动力就愈强劲愈持久。为了 提高学生的用心性，我收集了一些有杰出成就的科学家、政治 家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动 学生的心灵，激发学生的职责感，成就欲。另外，我不注意抓 住契机，利用时事激发学生的爱国热情和民族自尊心，例如： 中国申奥成、 "神舟 5 号"载人飞船发射成功等，从而焕发出为 民族振兴、祖国富强。 2、变 "苦学 "为"乐学 "。 变"苦学 "为"乐学 "关键是要激发学生的学习兴趣，让学生 明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用。 因 此，我在传授知识的同时，注意联系实际让学生明确学科的价 值和好处。其次，在课堂教学中握好教学中的 "度"，即教学的 深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让学生在成功的体 验中获得学习的乐趣。第三，注重情感激励，少批评多表扬。 可编辑范本 . 3、变 "学会 "为"会学 "。 为促使学生变 "学会 "为"会学 "，我一方面让学生真正认识 研究学法、培养自学潜力的重要性。用身边同学的成功经验， 用"未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人 "来启迪学生 认识研究学法、培养自学潜力的重要好处。二是经常有意识地 对学生进行学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差 异决定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时 既要有整体上的指导，又要注意个别指导。三是创造条件进行 学法交流。学期中段，我在班里举行了一次学习交流会，还特 意把上一届语文学习较好，收效甚好。 三、团结老师，精诚合作。 作为班主任，个性是毕业班的班主任，我有职责团结任课 教师参与班级建设， 同心协力， 共同把班集建设好。 一学期来， 我与数学、英语和其他各学科老师愉快合作，协调发展，为建 立一个良好的班群众奠定不结实的基础。 四、转化后进生 在一个班级中每个学生的特点都是不一样的， 他们的发展 也不一样。有的学生成绩理想，但也有一部分学生，他们的成 绩总是不理想。他们往往由于成绩低下，对学习失去了兴趣。 如何转化后进生，使其跟上班级学生前进的步伐，是班级管理 务必应对的问题。 可编辑范本 . 1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后 进生经过自我的努力也能够成为先进。 相信每个学生都能够成 为先进。 2、培养学生的自信心。当一个人有强烈的自信心时，他 相信自我必须能够获得成功。 因而怎样培养学生的自信心就显 得十分重要。（ 1）信任教育。相信每个学生都能进步，使学 生感受到老师对他们的信任，并使学生受到这份信任的鼓舞， 相信自我有学习数学，做数学的潜力。（ 2）成功教育。当学 生体验到成功以后，他的学习自信心就会大增，也是他们向新 的目标、新的成绩前进的动力。对于后进生，目标不要定的太 高，从易而难，由浅入深。课堂上简单的题目让他们来板演， 对了及时表扬；错了诚恳的帮忙他们，使他们体会到老师和同 学的真诚。同时还要善于发现他们身上的闪光点，并及时予以 鼓励。 3、