【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修3第三单元测试卷（Word版，含答案）.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页 【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修3第三单元测试卷 一、选择题 1．下图为美国纽约州州徽。徽章中最引人注目的是两个站立的人,一个是印第安人,一个是荷兰人。这一设计最能体现的史实是(　　) A.纪念印第安人和荷兰人对纽约的开发 B.早期天主教的传播 C.荷兰殖民者与殖民地人民能融洽相处 D.对美洲的殖民扩张 2．古代印度是世界历史上四大文明古国之一,古代征服当地土著居民并把他们变为奴隶的中亚入侵者是 (　　) A.苏美尔人 B.日耳曼人 C.蒙古人 D.雅利安人 3．据统计,在中东、南亚和非洲等地区,难民问题依然严峻。截至2019年,逃离战争、冲突和迫害的人数累积达到了7950万,其中包括了2600万难民。2019年世界难民日(6月20日)的主题是“与难民同在”。由此可知 (　　) A.人类的生存环境日益恶化 B.安全问题仍是人类面临的重大课题 C.民族和宗教冲突愈演愈烈 D.恐怖主义是当今世界和平头号敌人 4．20世纪90年代以来,经济全球化迅速发展,由此也带来了劳动力的全球性流动。下列表述错误的是 (　　) A.劳动力的全球性流动与国际分工日益深化密切相关 B.劳动力的大规模全球流动始于第二次世界大战后 C.东南亚、拉丁美洲是劳动力的主要流入地 D.20世纪80年代,全球劳动力的流动呈现“精英迁移”趋势 5．在西欧殖民者登上美洲之前,美洲从未有过天花病毒。1521—1527年,中美洲拥有800万人口的阿兹特克帝国与南美洲拥有600万人口的印加帝国先后被西班牙数百人的队伍征服了。18 世纪,美洲本土印第安人几乎丧失殆尽。对此推论合理的是 (　　) A.全球化是把双刃剑 B.“三角贸易”导致疫情 C.先进必定战胜落后 D.疫病终结“商业革命” 6．少数族裔移民与早期的美国移民相互摩擦、相互斗争、相互影响、相互融合,形成了现在丰富多彩的、包容性极强的美国社会。其中对其文化形成产生影响的是 (　　) ①非洲黑人　②欧洲移民　③华工　④土著印第安人 A.③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 7．魏晋南北朝时期人口的流动,既有居住在边地的少数民族向中原地区流徙,也有中原地区的汉族人口纷纷外迁,据《晋书·文帝纪》记载,当时归附的少数民族人口有“八百七十余万口”之多。材料反映魏晋南北朝时期人口迁徙的主要特点是 (　　) A.由北向南迁徙 B.迁徙涉及阶层广、规模大 C.加速南方开发 D.政府组织和被动迁徙并存 8．下面漫画反映出当今劳动力全球流动的特征是(　　) A．由发展中国家向发达国家流动 B．随着跨国公司的扩展而流动 C．移民阶层“知识精英”化凸显 D．新兴产业从业人数增长明显 9．汪达尔人是日耳曼人的一支。429年，汪达尔军政领袖盖萨里克审时度势，率8万汪达尔人和阿兰人前往北非，于439年以迦太基为都建立了汪达尔王国。迦太基的陷落对西罗马的打击最为严重，切断了它在非洲的财政来源。由此可以推知(　　) A．汪达尔人的迁徙标志着西罗马帝国的灭亡 B．汪达尔人的迁徙削弱了西罗马帝国的力量 C．汪达尔人的迁徙使罗马古文物遭严重破坏 D．汪达尔人的迁徙体现出其对外扩张的本性 10．在印欧人的早期迁徙平息下来之后，按其迁徙的路线和大致时间判断，形成的帝国不包括(　　) A．亚述帝国　　　　 B．赫梯帝国 C．波斯帝国 D．阿拉伯帝国 11．世界近代史上，骇人听闻的黑奴贸易兴起的重要原因是(　　) A．非洲人口过剩　 B．黑人体力强壮 C．非洲经济落后 D．印第安人数量锐减 12．古印欧人的一支进入小亚细亚和伊朗高原,后分别发展为赫梯人和波斯人 ,他们创造了古代西亚的区域文化,下列西亚文化的典型代表是 (　　) A.冶铁技术 B.《荷马史诗》 C.《摩诃婆罗多》 D.甲骨文 13．伏尔加河和顿河是现代西方人的母亲河;在这里,生活着现代西方人最初的祖先——印欧人。游牧和迁徙成为了印欧人最显著的特征。印欧人的大迁徙中,形成了欧洲的一些古老民族。印欧人能够实现大迁徙的主要原因是 (　　) A.原始农业的产生 B.畜牧业发达 C.铁器的发明和使用 D.马的驯化和马拉战车的发明 14．《世界通史》中写道:“新航路开辟后,西欧新兴的资本主义由海道向全球扩散,突破了亚欧大陆农耕世界自然经济的闭塞性。从此开始了大航海和人口迁移、民族交融的移民大潮时代。”对此理解正确的是(　　) A.资本主义生产关系在全球的确立 B.农耕经济在全球不复存在 C.世界各民族特征、界限消失殆尽 D.真正意义上的全球化开启 15．19世纪的美国人认真地努力地模仿欧洲的文化……随着19世纪的结束,欧洲知识分子越来越注意到一群日益显赫的美国明星……然而,欧洲的监护仍难以动摇。有人这