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小学师德先进资料 小学师德先进资料 PAGE / NUMPAGES 小学师德先进资料 砥砺前行，守得云开见月明 岁月赶忙流逝，片刻间，我从教已有二十三年，在这离合悲欢、五彩缤纷的三尺讲台上，作为一名普一般通的小学英语老师， 工作中我没有浩浩荡荡的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事， 我可是以平常心做着平常势， 好像路边一株静默的绿草， 不为取悦有时飘过的行人， 只为那一张张充满稚嫩天真的笑脸。 在授课生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己， 勤勤劳恳、脚踏实地，热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上挥洒汗水、尽责尽责，深受学生的喜爱， 家长的相信，并赢得领导、同事的认可。 一、洒下爱心，收获快乐，用师德的崇拜完满自己的人格。 人们常说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师之灵魂。自走上三尺讲台，我就理解自己肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任；自己的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我们抚躬自问时，问的是良心，倾情付出时，洒的是爱心。爱学生，才能爱教育。热爱学生是做好教育授课工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，第一要关心学生、热爱学 生，做学生的贴心人。而传道，不但传学识之道，更要传为人之道 ;授业，不但要教授学业，更要催发学生的求知欲望 ;解惑，不但要解共同之惑，更要解个体的特别之惑。只有爱学生，才会认真备课、上课 ; 只有爱学生，才会有责任心、 事业心 ;只有爱学生，才会抛开所有名利，为学生指导忘了时间，忘了自己 ;只有爱学生，才会理解学生，相信学生。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，专心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，修筑起学生精神 生活大厦。教师在学生眼前就是一杆言行符合的标尺，是一面表里一致的明镜。无数个清早，我披着晨晖曙光走进班级，和学生讲话 ;无数个夜晚，我带着欣慰及倦意回家。“所有为了学生”，是我为师的准则。每当接手一个新的班级，对付着不同样的学生，我努力搜寻他们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子， 让每一个孩子都能健康快乐的成长， 让每一个孩子都能在课堂上显现自我，找到自信。开学初，五（ 2）班有个学生叫 #，个很小，家长忙于工作、疏于管理，学生自理能力差、 学习自觉性不足， 有一次上课，突然不愉快、地上吐了一地，异味刺鼻，周围的学生都捂着鼻子，面露嫌弃之色，我连忙咨询情况，找来灰撮、笤帚和煤渣，铲走此后，马上打电话联系家长，没联系上，就 及时送他到医院就诊。原来他爸爸在外打工，妈妈在周边上班，每天很忙。认识 情况与家长沟通后， 奥翔爸爸回来找个工作， 与妈妈一同照顾奥翔。 奥翔今后大 变样，成绩马上有了很大起色。有一次，他在作业本里面夹了一张纸条，上面写 着写了一句英语 “Thank you，Mr Yuan”。而且从那今后，一下课他总主动来找我 指导英语，并自告备勇当上了英语小组长， 工作起来特别认真负责。 只要你对学 生付出了诚意，他必然会感觉到，并会做出相应回应的。多一点耐心，多一点爱 心，多一点理解，多一些激励。 二、坚持认真，固守净土，用无私的奉献去讲解教师本色。 源于对教师职业的无量热爱，源于对崇拜理想的勇敢追求，我十年如一日，在工作中静静奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己心仪的事业，勤的是自己找准的坐标，舍的是自己的青春，舍的是自己的年光。素来以来，我任四个班的英语课，作业量大、任务重，好多时候，同事看到我无论是家庭作业还是课堂作 业，无论是学生听写，还是试卷批阅，都谨言慎行、全批全改，见到了总是说， 怎么一天到晚就见你扎头在改作业啊。 是啊，我也想有时间去打打球、 有时间去聊会儿天，但是作业改不完， 就发现不了问题。 只有认真才能发现学生计在的问题，才能发现学生的动向，只有认真才能找到症结、因材施教。记得今年上学期 六年级一班的一个男生坤源， 原来课堂特别活跃， 思路敏捷，但有几天作业潦草、甚至不完成。我认真留意还发现他课堂表现异常，闷闷不乐，也很少参加谈论，我看在眼里，急在心上。经过检查，认识到原来学生的父亲母亲密来关系紧张，爸爸 在外打工，而他的妈妈太沉浸于打牌， 对学生生活和学习关心越来越少， 他甚至出现周末不做作业而静静沉醉起了手机游戏。 我的心重沉沉的， 孩子不能够这样被耽搁了啊！我怎么能够隔岸观火！于是，我连忙利用当天的课余时间，找他旁征 博引，列举了好多案例，让学生理解，不要因为一失足酿成千古恨，要做好家长 的感情纽带，使父亲母亲关系向良性趋势发展。而他还是不能够马上接受。我想，山不 凑近我，只有我主动凑近山！ 一节英语课上恰好学到感恩节， 我让学生课堂上讨 论 What will you do for your parents? 我安排周末所有学生在家观看电影《妈妈，再爱我一次》，并部署周末