勾股定理复习导学案(使用).docx

课题：勾股定理及逆定理复习（ 1）( 导学案 ) 班级： 姓名： 学号 ： 一、学习目标 1、掌握勾股定理及逆定理，理解原命题、逆命题、逆定理的概念及关系。 2、进一步熟练掌握勾股定理及逆定理的应用。 3、在反思和交流的过程中，体验学习带来的无尽乐趣。 二、重点难点 重点：勾股定理及逆定理的应用 难点：灵活应用勾股定理及逆定理。 三、学法指导 : 在反思本章单元知识结构的过程，通过练习进一步理解和领会勾股定理和逆定理。 四、知识链接： 勾股定理及逆定理 五、学习过程 （一）本章知识结构图 实际问题（直角三角形边长计算） 勾股定理 实际问题（判定直角三角形） 勾股定理的逆定理 （二）本章相关知识 勾股定理及逆定理 （ 1）勾股定理： 如果直角三角形的两直角边长分别为 ，斜边为 ，那 么 。 A 直角三角形 a 2+b2 =c2 ( 数) （形） C B 公式的变形： （1）c 2= , c= ; （ 2）a2= , a= ; （ 3）b2= , b= ; （ 2）勾股定理的逆定理： 如果三角形的三边长 a，b，c 满足 ，那么这个 三角形是 ． A a2+b2=c2 ( 数) 直角三角形 （形） 2、勾股数 C B 满足 a2 + b 2= c 2 的三个正整数，称为勾股数。 注意： ①勾股数必须是正整数，不能是分数或小数。②一组勾股数扩大相同的正整数倍后，仍是勾股数。 互逆命题和互逆定理 互逆命题 两个命题中，如果第一个命题的 恰为第二个命题的 ， 而第一个命题的 恰为第二个命题的 ，像这样的两个命题叫 做 ．如果把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的 ． 互逆定理 一般的，如果一个定理的逆命题经过证明是 ，那么它也是一 个 ，称这两个定理互为 ，其中一个叫做另一个的逆定理 . （三）考点剖析 考点一：在直角三角形中，已知两边求第三边 1、在 Rt△ ABC，∠ C=90° ⑴已知 a=3，b=4, 则 c= ； ⑵已知 a=1,c=2, 则 b= ； （ 3）已知 a： b=3：4,c=10, 则 a= 。 2、已知直角三角形的 两条直角边长 分别是 3cm,4cm,则第三边长是 ； 变式：已知直角三角形的 两条边长 分别是 3cm,4cm,则第三边长是 。 3、在 Rt△ ABC，∠ C=90° 已知 a=5 ，∠A=30 °，求b ， c； A B C 考点二：判定一个三角形是否是直角三角形 1、以下列各组数为边长，能组成直角三角形的是（ ） A、1,1,2 B、2,3,4 C、2，2，2 D、2 ， 3 ， 7 2、在已知下列三组长度的线段中，不能构成直角三角形的是（ ） A、 5,12,13 B、2,3 ， 5 C、4,7,5 D、1、2，3 3、在△ABC 中， AB=6cm,BC=8cm,AC=10cm, 则△ABC 的面积是（ ） A、 48cm 2 B、 24cm 2 C、 30cm 2 D、40cm 2 4、 三角形的三边长为 (a b) 2 c2 2ab , 则这个三角形是 ( ) A .  等边三角形  B. 钝角三角形  C.  直角三角形  D. 锐角三角形  . 考点三：利用勾股定理求面积 1、如图 , 三个正方形中的两个的面积 S1＝ 25，S2＝ 144，则另一个的面积 S3 为 ________ 2、如右图所示的图形中，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形， 其中最大的正方形的边长为 5，则正方形 A，B，C，D 的面积的和为 S1 S2 S3 第1题图 第2题图 3、求下列阴影部分的面积： 求：（ 1） 阴影部分是正方形； （2） 阴影部分是长方形； （3） 阴影部分是半圆． 解：（ 1） (2) (3) 正方形的边长 = 长方形的长 = 正方形的面积 =_______ 长方形的面积为 _____ _ 考点四：应用勾股定理在等腰三角形中求底边上的高 1、如图所示， 中， AB=AC=5cm ， BC=6cm 是底边上的高，求 ①AD 的长；②ΔABC 的面积．  圆的半径 = 半圆的面积为  __________ 变式 1：等边 中， AB=AC=8cm ， AD是底边上的高，求 ①AD 的长；②ΔABC 的面积 变式 2、等边△ ABC 的边长为 10cm，求△ ABC 的面积。 A B C 考点五、利用列方程求线段的长（方程的思想） 1、在 Rt △ABC，∠ C=90° 已知 BC=6 ，∠B=30 °，求AC，AB 的长。 A B C 总结与反思