小学实验报告样本.docx

小学实验报告样本 小学实验报告样本 PAGE / NUMPAGES 小学实验报告样本 小学实验报告样本 篇一：筷子的神力 思虑：把一根筷子插入装着米的杯子中，尔后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？ 资料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作： 、将米倒满塑料杯。 、用手将杯子里的米按一按。 、用手按住米，从手指缝间插入筷子。 、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。讲解： 由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面 的压力大于杯内的压力， 使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起， 因此筷子就能将成米的杯子提起来。 篇二：瓶子赛跑 思虑：装有沙子和装有水的两个相同重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？ 资料：相同大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书 操作： 、用长方形木板和两本书达成一个斜坡 、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中 、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高 、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解： 沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 创立：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！ 篇三：带电的报纸 思虑：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？ 资料： 1 支铅笔； 1 张报纸。 步骤： 张开报纸，把报纸平铺在墙上。 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上相同掉不下来了。 掀起报纸的一角，尔后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。说明： 摩擦铅笔，使报纸带电。 带电的报纸被吸到了墙。 当房子里的空气干燥（特别是在冬天），若是你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。 创立：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在 墙上 篇四：胡椒粉与盐巴的分别 思虑：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分别开呢？ 资料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子 操作： 、将盐巴与胡椒粉相混在一起。 、用筷子搅拌均匀。 、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。 、胡椒粉先粘附在汤勺上。 、将塑料汤勺稍微向下搬动一下。 、盐巴后粘附在汤勺上。 讲解： 胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因， 是由于它的重量比盐巴轻。 创立： 你能用这种方法将其他混杂的原料分别吗？ 篇五：带电的气球 思虑：两个气球什么情况下会相互吸引 , 什么情况下会相互排斥资料：打好气的气球 2 个、线绳 1 根、硬纸板 1 张 操作： 将两个气球分别充气并在口上打结。 用线将两个气球连接起来。 用气球在头发（也许羊毛衫）上摩擦。 提起线绳的中间部位， 两个气球立刻分开了。 5 将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。 讲解： 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。 2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。创立：你能用其他小实验说明气球带电吗？ 篇六：小学三年级实验报告 【实验名称】研究摩擦力大小与什么因素有关 【实验目的】认识影响摩擦力大小的因素：物体的表面圆滑程度和物体轻重。 【实验器材】长木板、毛巾、弹簧测力计、被拉动物体（钩码及小车代替） 【实验步骤】 检查实验仪器可否齐全 用弹簧测力计在圆滑的木板上匀速拉动物体，观察弹簧测力计的示数变化。 在木板上铺上毛巾，让它表面变得粗糙，再用弹簧测力计拉动刚刚的物体，观察弹簧测力计的示数变化 在圆滑木板上再拉动物体，观察弹簧测力计的变化；向小车 内加放钩码来改变物体重量， 再拉动观察弹簧测力计示数变化。 再减少钩码，再拉动观察弹簧测力计示数变化。你会发现：物体重了，摩擦力大；反之，摩擦力小。 整理实验仪器，各就各位。 【实验结论】摩擦力的大小与物体的表面圆滑程度和物体轻重有关。表面越粗糙，摩擦力越大；物体越重，摩擦力也越大。 【实验目的】研究杠杆的平衡条件 【实验器材】杠杆尺钩码 【实验步骤】 检查实验仪器可否齐全 将杠杆尺放在水平桌面上，观察杠杆尺可否平衡，若是不平衡，请调治两侧的平衡螺母。 （若向左侧偏，将左侧的平衡螺母向右调，或将右侧的平衡螺母向右调；若向右侧偏，将右侧的平衡螺母向 左调，或将左侧的平衡螺母向左调，左侧第一格处挂 1 个钩码，右侧第一格处挂几个？左侧第二格处挂 2 个钩码，右侧的 2 个钩码挂哪里？ 在 3 处分别挂一个钩码，观察。右侧挂两个钩码，观察（怎样做才能平衡？） 将左侧钩码挪到 4 处，观察（怎样才能平衡呢？） 整理实验仪器，各就各位。 【实验结论】左侧距离×左侧质量 =右侧距离×右侧质量篇七：小学实验报告 【实验目的】感觉热空气的能量，体验风的成因 【实验器材】风的形成实验资料火柴 【实验步骤】 检查实验仪器可否齐全 观察风的形成实验资料