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Grammar 独立主格 【独立主格结构的概念】 独立主格结构是一种特殊的结构，可以理解为一个 在句中做 状语 的短语，用于修饰整个句子。其位置 灵活，可位于句前、句中或句末，常由逗号将其与句 子分开。需特别注意的是，独立主格结构与主句之间 不能使用任何连接词。 独立主格结构主要有两部分构成：逻辑主语和逻辑 名词或代词 谓语。 作为逻辑主语 ；现在分词、过去分 词、动词不定式、形容词、副词、或介词短语等作为 逻辑谓语。 独立主格结构具有两个特点： 1. 独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独 立存在。 2. 独立主格结构一般用逗号与句子分开。 独立主格结构有三种类型： 1. 逻辑主语 + 非谓语动词 （不定式、现在分词、过去分词） 2. 逻辑主语 +(being)+ 表语 ( 名词、形容词、副词、介词短 语 ) 3. with/without + 复合宾语 （不定式、现在分词、过去 分词、形容词、副词、介词短语） ( 一 ) 非谓语动词独立主格结构 逻辑主语 + 非谓语动词 ( 不定式、现在分词、过去分词 ) 1. “ 名词 / 代词 + 不定式”结构 由不定式构成的独立主格结构往往表示 还未发生的动作 原因状语 ，偶尔作 条件状语 。 或状态 ，在句中常作 e.g. His friends to come tonight, he is busy preparing the dinner. e.g. No one to wake me up, I might be late for the first class. 如果没人叫醒我，我会错过第一节课的。 2. “ 名词 / 代词 + 现在分词”结构 该结构在句中常作时间状语、原因状语、条件状语、 方式或伴随状语等。 时间 状语： (1) 作 Everyone having sat down , the teacher began his class. 每个人都坐好后，老师开始上课。 ( 相当于时间状语从句 : When everyone had sat down) 原因 状语： (2) 作 The boy leading the way , we had no trouble getting out of the forest. 由那个男孩带路，我们没有困难就走出了森林。 ( 相当于原因状语从句 : Because the boy led the way) 2. “ 名词 / 代词 + 现在分词”结构 条件 状语： (3) 作 My health allowing , I will work far into the night. 我的健康许可的话，我愿工作到深夜。 （相当于条件状语从句： If my health allows ） (4) 作 方式或伴随 状语： We redoubled our efforts, each man working like two . 我们加倍努力，一个人干两个人的活。 The students are walking in the school happily, each wearing a card in front of his chest. 学生们快乐地在学校里走着，每个人胸前都带着一张卡。 3. “ 名词 / 代词 + 过去分词”结构 该结构在句中常作 时间状语、原因状语、方式或伴 随状语、条件状语等。 (1) 作 时间 状语： The test finished , we'll have our summer vocation. 考试结束以后，我们将开始暑假了。 原因 状语： (2) 作 Thousands of eye