校园文化建设方案设计.docx

校园文化建设方案设计 校园文化建设方案设计 PAGE / NUMPAGES 校园文化建设方案设计 适用文档 刘楼一中校园文化建设 实行方案 一、校园文化建设理念 建立健康和睦文化气氛， 充分师生校园生活内涵， 推动素质教育 深入发展。 二、校园文化建设背景剖析 社会发展背景：校园文化是以建设有中国特点的社会主义文化为基础，以学校文化活动为主体，由全校师生职工共同创立的，它以优异的校风和校园精神为标记，充满时代气味和校园特点的人文气氛。校园文化气氛一旦形成，将和社会主导文化同样，产生巨大的能量，成为教书育人的重要手段和深入教育改革的强烈动力。 教育发展背景： 校园文化在实行素质教育全过程中， 肩负着讲堂教课没法代替的价值功能， 是实行素质教育的重要载体， 表现了学校内涵发展的精神底蕴。 校园文化对人的身心发展有着其他显性课程不行代替的作用：一是陶冶功能；二是社会化功能；三是潜力开发功能；四是导向功能。 我们应当从实行素质教育的急迫要求来定位我们的校园文化建设。 三、校园文化建设建立思路 校园文化建设的内涵特点：联合学校管理思路的整合、管理模式的调整，完美学校规章制度，依法治校、以德立校，建立健康和睦的校园制度文化；联合课程开发，以校园文化的视角设计活动项目，激活校园文化活动，开发健康和睦的校园精神文化；净化、绿化、美化、优化校园环境，让学生在健康和睦的环境文化中， 感觉美的气氛、接受美的熏陶、指引美的行为、获得美的升华，增强校园文化在素质 文案大全 适用文档 教育中的隐性教育功能。 校园文化建设的运转特点：在工作环节上力争“三个联合”：与德育工作联合，与素质教育联合，与创立文明单位联合。在学校工作中保证“三个表现”：行政工作要有举措表现，学科教课要有内容表现，社会活动要有载体表现。 校园文化建设的成就特点： 经过校园文化建设， 形成民主型的制度文化、智能型的知识文化、素质型的心理文化、感情型的审美文化、开辟型的观点文化。以活动为平台，展现学校丰富多彩、充满活力的校园文化及其特点成就。 着力表现三个方面的教育功能： 一是科技文化教育；二是思想行为教育；三是审美情味教育。形成表现学校办学思路和特点的三大辨别系统：一是教育思想，培养目标，办学思路的思想辨别系统；二是校训、校风、制度、行为指导语等行为辨别系统；三是校园整体相貌、 特点建筑和文化设备等形象辨别系统。从 而使校园文化对学生成长产生重要而深刻的影响。 四、校园文化建设实行思路 （一）精神文化建设 校风学风建设 进一步提炼办学理念， 明确校训、校风、教风、学风的内容， 按照“开启智慧，滋润生命”的教育理念，踊跃创造“和润无声 择善而行”的校风与“让优异成为习惯”的学风。在教师之间， 学生之间，师生之间成立互帮、坦诚、友好的同学关系，创造宽 松欢乐的人际关系， 使学校校到处充满浓烈的人文气味和学术氛 围，指引全体师生热爱校园生活，净化心灵，启示睿智，向着自己的人生目标奋进。 校训：诚信 励志 拼搏 奉献 校风： 勤劳 文明 健美 创新 文案大全 适用文档 教风： 科学 谨慎 民主 和睦 学风： 乐学 静思 自主 合作 管理理念：给每位学生一个不一样的人生； 让全体教师最充足 的发挥；促整个校园最和睦的发展。 教育目标：培养孩子有效的生活能力， 培养学生一世的学习能力，培养学生健康的社会角色。 表记文化建设 校徽、校旗、校歌是学校精神、办学理念和办学特点的标记性体 现，是学校历史、 优异传统的高度归纳，是校园文化建设的重要构成 部分，在激励学生成长、交流师生感情、凝集学校精神等方面发挥着 重要作用。我校校徽校旗的设计充足表现学校的文化底蕴和鲜亮的办学特点，应 进一步完美、规范校徽、校旗的使用，制作、美化各种宣传牌，以充足显示学校办学思想和人文特点。 ①在学校大门口悬挂校徽标记； ②在校园宣传橱窗张贴校徽、校旗图案及设计理念说明； ③学校组织的各项活动、 参加上司组织的活动可依据要求携 带展现校旗； 校史文化建设 重视校史建设，按期更新充分内容， 分期分批组织学生观看， 充足利用校史、 素质教育成就、 科技创新成就对师生进行办学传 统和爱校乐学教育，加快校史文化的积淀。 （二）环境文化建设 校园景观建设 校园骨干道双侧设置宣传橱窗及黑板报： 学校简介、 校园管 理规定、师德承诺栏、中国地图、世界地图、河南地图；学校公 示栏、学校治校方略、校徽校旗与设计理念说明、黑板报。 文案大全 适用文档 ②校园骨干道旁栽种木槿等花木 . ③建设勤学校小花园。 建筑文化建设 刘楼一中的建筑依照功能可区分为三个群落－－核心群落 （教课区和办公区）、生活区、体育活动区。 从整体来看，学 校布局合理紧凑，办公教课区、体育活动区、生活区、绿化区划 分科学、合理，相辅相成。针对学校自己的特点，对教课楼、办 公