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第三章 人力资源管理理论;第一节 “人性假设”理论;一、经济人假设（ｘ理论） ;二、社会人假设 ;三、自我实现人假设（ｙ理论） ;四、复杂人假设（权变理论） ;五、我国人性观哲学思想;中西人性观比较;评论;五、国内企业的人性观;以金钱满足 其需求;处罚淘汰;一、 人力资本理论产生的思想根源：经济增长理论的发展;1、现代财富增长之谜;2、马尔萨斯困惑之谜;3、资源短缺型国家现代化之谜;4、战败国战后崛起之谜;5、里昂惕夫之谜;经济增长的新思考;;;;二、人力资本理论研究的脉络;亚当·斯密;（1）人力资??体现在人的身上，表现为人的知识、技能、资历、经验和熟练程度等，一句话，表现为人的素质。 （2）从经济发展的角度看，人力资本是稀缺的，特别是企业家型的人力资本。 ; （3）人力资本是通过对教育、健康的投资形成的资本。从这个意义上讲，教育和健康支出是生产型的。 （4）人力资本像一切资本一样，都应当获得回报。人的时间的经济价值的提高是一种趋势。 （5）人力资本使人的时间的经济价值的提高对经济发展的作用越来越大。? ;具体内容;;;;; （4）年青人比老年人更频繁地改变工作，而且也比老年人得到更多的正规学校教育和在职培训。 （5）有能力的人比其它人受到更多的教育与其它各种培训。 （6）典型的人力资本投资者比典型的有形资本投资者更加冲动。 ;罗迈尔的“收益递增型增长模式”;三、人力资本理论的应用;（二）人力资本理论应用有待突破的难题;四、 人力资本投资;人力资源与人力资本概念的区别与联系;（二）人力资本投资;（三）人力资本投资的内容;五、人本管理思想;（二）人本管理解决什么问题？（人本管理的原则） ;;第三节 激励理论;一、激励基本过程;外部诱因;;二、内容型激励理论;1、马斯洛需要层次理论;人的需求层次;2、阿德弗ERG理论;3、赫兹伯格的双因素理论;导致不满意的因素 ;4、麦克利兰的成就激励理论;三、过程型激励理论;1、弗罗姆期望理论;激励力量= f(效价X期望值）;2、亚当斯公平理论;觉察到的比率比较;当事人A 结果O 投入I;　　不公平的后果;减少不公平的措施;3、洛克的目标理论;四、行为改造型理论;1、强化理论;强化类型;强化方式与效果;五、综合型激励理论;;第四节 战略性人力资源管理理论模型;企业核心竞争力的含义与特征;企业核心竞争力的来源：智力资本;典型的人力资本包括：; （1）Snell的战略-核心能力-核心人力资本模型;（2）克雷曼的人力资源管理实践获取竞争优势的模型;第五节、人力资源管理基本原理;一、能级层序原理;能岗匹配曲线;岗位层级图;能力要求;实现能级对应，必须做到 ; 讨论：是大材小用好，还是小材大用好？;二、互补增值原理;;气质类型;不同气质类型人员的使用;不同性格类型人员的使用;;;;;作业题;谢谢观赏！