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《马说》中考题集锦 （舟山） 阅读下面两篇文言文，完成 19－25 题。 （一）（11 分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽 名马，祗辱 于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有 千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里 也？ 策之不以其道， 食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意， 执策而临之， 曰：“天 下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。 19. 解释加下划线的意思。 （4 分） ⑴食马者不知其能千里而食也（ ） ⑵策之不以其道（ ） ⑶鸣之而不能通其意（ ） ⑷执策而临之（ ） 20. 用现代汉语写出文中划线句子的意思。 （3 分） 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 21. 作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（ 2 分） 22. 如果你是一匹“千里马” ，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（ 2 分） （二）（9 分） 阂县林琴南孝廉纾 ① 六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟 ② 归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰： ③ ④ ⑤ “若心固善，然此岂束修 之礼？”即呼备 ，赍 米一石致之塾，师乃受。 [ 注] ①林琴南孝廉纾 (sh ū) ：林纾，字琴南，福建阂县 （今福州人）。近代文学家， 尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②亟：急忙。③束修：本 指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备：叫人准备。 ⑤赍（ j ī）: 携带。 23. 解释下面句中加点词的意思。 （3 分） ⑴ 从师读（ ） ⑵以袜 实米（ ） ⑶ 负 以致师（ ） 24. 用现代汉语写出文中划线句子的意思。 （3 分） 若心固善，然此岂束修之礼？ 25. 林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？ （3 分） （泰州A） （一）（10 分） 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有 千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里 也？ （节选自韩愈《马说》） 臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。 介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹 可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕 而不求逞，致远之材也。 ①介：披上战甲。②褫（ chǐ）：解除。 （节选自岳飞《论马》） 13．解释加下划线的词。 （2 分） （1）且欲与常马等不可得（ ） （2）比行百余里（ ） 14．翻译下列句子。 （4 分） （1）安求其能千里也？ （2）介而驰，其初若不甚疾…… 15．在第二段文字中，直接描写作者的马“才美” “外见”的句子是 。（2 分） 16．这两段文字表面谈马， 实则议论如何对待人才。 它们都阐述了一个什么道理？ （2 分） 参考答案： 19. ⑴通“饲”，喂养（喂） ⑵鞭打（驾驭）