1.2第二节我们怎样学地理第二课时教案(湘教版七年级上).pdf

1.2 第二节 我们怎样学地理 第二课时 教案（湘教版七年级上） 教学目标： 知识与技能： 1、了解八个基本方向，掌握八个基本方向的符号、位置关系。 2、知道在一般地图上“上北、下南，左西、右东” 。 3、了解在有指向标或经纬线的地图中，方向如何表示。 4 、了解在实际中判别方向的基本方法 过程与方法：通过实践学会图上方向与实际方向的对照 情感、态度与价值观：培养学生的团队精神、让学生享受成功的喜悦 教学重点： 1、知道在一般地图上“上北、下南，左西、右东” 2、了解在有指向标或经纬线的地图中，方向如何表示 3、了解在实际中判别方向的基本方法 教学难点： 1、了解在实际中判别方向的基本方法 2、通过实践学会图上方向与实际方向的对照 学情分析： 学生大多数在小学对方向有了一定的了解，但也有的学生对方向一无所知， 循序渐 进，务求扎实掌握，打好基础 教学方法：读图法、实践法 教学媒体：地图、指南针 教 学 过 程 教学步骤 教 师 活 动 学生活动 设计意图 组织教学 回顾检查、总结作业情况 学 生 虽 然 会 画 引入新课： 设疑 根据提问积极思考， 学校平面略图， 创设情景 并积极回答 但 是 画 的 还 不 通过作业，虽然学生画的都是同一所学校， 准 确 ， 这 样 提 但是各不相同，为什么？如果一个从未到过 问，引出地图的 我们学校的人拿着你们的图，能找着北么？ 要素：方向 在地图上怎样才能表示出正确的方向？ 讲授新课： 1.在一般的地图上 “上北、下南，左西、右东” 认真学习，巩固记忆 先 了 解 八 个 基 逐步理解： 本方向， 为方向 八个基本方 的 进 一 步 学 习 向的知识 打下基础 有指向标的 2.在有指向标的地图上， 并不是一概的上北下 认真学习 系 统 学 习 方 向 方向的表示 南，而要具体情况具体分析，指向标指的方 巩固记忆 并落实到图上 方法 向是北，根据北再确定其他方向 充分练习 经纬网定向 3 ．在较为特殊的经纬网地图上，要根据经线 纬线确定方向， 过渡： 既然知道了在图上怎样表示方向？那么我们 思考，讨论 争取在课堂上 画的学校平面图上怎样表示呢？要使图的方 把 知 识 掌 握 牢 向与实际方向一致，还必须知道怎样辨认实 固，为以后的学 际中的方向，并学会怎样在地图中标注方向。