幼儿园课程管理制度.doc.pdfVIP

幼儿园课程管理制度 一、课程的组成： 基础课程（新教材） 特色活动（儿童音乐剧参考教材：多元、建构、艺术、经典儿童剧、音 乐剧） 二、管理目标： 1 、 保证各类课程的落实及有序开展 2 、 加强协调、沟通，提高工作效益。 3 、 加强以“保障课程建设为中心”资源保障工作，充分发挥人力、 物力为课程与教学服务。 4 、 逐渐充实和完善幼儿园的课程建设，推动课程园本化进程。 三、管理制度： （一）基础课程 1 、加强教师对新教材进行系统的学习，