人教版四年级语文下册知识点整理(超全汇总).pdf

人教版四年级语文下册知识点整理(超全汇总) 一、课文理解及原文填空. 1、《独坐敬亭山》（唐 李白）——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情. 众鸟高飞尽,孤云独去闲.【群鸟高飞远去直至无影无踪;寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘 走.】诗句中,尽、孤、独、闲几个字表现了诗人孤独寂寞的心境. 2、《望洞庭》（唐 刘禹锡）——表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情. （1）遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿,好似白银盘 里托着一枚青青的田螺.】这是一个比喻句,白银盘指洞庭湖,青螺指君山.运用比喻的修辞方法突 出洞庭山水和谐之美. 3、《忆江南》（唐 白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情. 这是一首词,“忆江南”是词牌名. （1）江南好,风景旧曾谙. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南? “谙”是熟悉的意思,“胜”是超过的意思,“如”是像的意思.“能不忆江南?”采用反问的 修辞,很好地表达了诗人对江南美景的怀念之情. （2）能不忆江南?【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情. 2、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的. “桂林山水甲天下”的 “甲”是居第一位的意思. 大海——波澜壮阔 西湖——水平如镜 泰山——峰峦雄伟 香山——红叶似火 作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点. 这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江 上竹筏小舟,让你像是走进了连绵不断的画卷,真是 “舟行碧波上,人在画中游”. 1 舟行碧波上,人在画中游.【既画龙点睛概括全文,又与首句 “桂林山水甲天下”遥相呼应.】 这样的山指 奇、秀、险 的山,这样的水指 静、清、绿 的水. 3、《记金华的双龙洞》 本文是叶圣陶先生写的一篇游记,课文按照游览的先后顺序记叙了游 双龙洞的过程.游览路线是：路上见闻——洞口——外洞——孔隙（由外洞入内洞）—— 内洞—— 出洞.本文有两条线索,一是作者的游览顺序,二是以水（溪流）为线索. 作者看到的景物的特点： 洞口：像桥洞、很宽; 外洞：宽敞; 孔隙：窄小; 内洞：漆黑、宽广、奇特. 4、《中彩那天》主要内容：父亲中彩得到汽车,但彩票是给库伯先生捎的,最后父亲把车还给 了不知道自己中彩的库伯.父亲面临的道德难题是（中彩的是库伯的彩票,是否把车还给库伯）,父 亲的决定是（把车还给库伯）.父亲是一个（诚实、守信）的 .这一课告诉我们：一个人只要活 得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富. 5、《万年牢》在文中出现三次,第一次指（糖葫芦工艺高、质量好）,第二次指（做生意讲实 在）,第三次指（做一个诚实可靠的人）.父亲是一个（认真、实在）的 .做人要做万年牢就是告 诉我们要做个可靠的 ,实实在在的 ,无论做什么事,都要讲究认真,讲究实在. 6、《尊严》通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默（用自己的劳动去换取报 酬, 自尊、自爱、自强）的性格特点. 7.《将心比心》主动地关心、爱护别 ,就会处处得到别人的关爱 8、《自然之道》告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果,这就是 “自然之道”. 自然之道就是指大自然的规律,它告诉我们不能破坏大自然的规律. 9、《黄河石怎样变化的》课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原因,告 诉我们要保护好森林资源,保护好环境,否则就会受到大自然的惩罚. 10、人们由蝙蝠身上得到启示,发明了雷达;从青蛙的眼睛得到启示,发明了 “电子蛙眼”;从 鲸的身上得到启示,发明了流线型船体,这样的科学就叫仿生学. 11、一个中国孩子的呼声是救救孩子们,要和平不要战争,表现了中国孩子热爱和平的思相感 情. 2 12、《夜莺的歌声》本文记叙了苏联卫国战争时期,“小夜莺”巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟叫,为 游击队员传递信息,协助游击队员歼灭德国法西斯强盗的故事.表现了 “小夜莺”的机智勇敢,赞颂 了他的爱国主义精神.全文以歌声为线索进行,采用了首尾呼应的结构方式. 13、《小英雄雨来》本文记叙了抗日战争时期,少年英雄雨来,游泳本领