中国古建筑史第三讲 .pptxVIP

中国建筑史 Chinese Architectural History Edited by Xiao Min 2007.8.; 第三讲：中国古典建筑的特征 ;一、古典的概念 1、Classic 古典的 古：古代的 典： －典型的： typical 类型、风格 －典雅的：elegant 审美、评价 －经典的：standard标准；highest class 2、 Classic Architecture Classic ：Of or characteristic of the literature, art, and culture of ancient Greece and Rome 古典建筑：古代希腊、罗马的建筑 古典主义、古典复兴：作为一种风格 －;一、古典的概念 3、古典Vs ? 现代？Modern －古代ancient（时间）传统tradition（内容） 民间、乡土？Folk /Vernacular －官方official－formal 大众/通俗？popular－精英、高雅elegant 4、古典的界定 ——时间 ——空间 ——思想＋制度的保障 通过文字表达，通过一切表现思想的产品 纪念性的、仪式性的、象征性的－宗教，权力 ——类型 ——文化、民族 ;?二、中国古典建筑的含义 理论上：“中国古典建筑”没有统一的定义 实践中：“中国古代建筑”的特征性描述和概括都基于特定的对象范围（主流） （一）、关于“主流”的说明 1、主体、文化：汉族为主；儒家传统 2、地域：中原－江南为中心 3、时代：唐代以来－明清 4、类型：官式建筑（宫殿、寺庙、府第等；官方主持营造的建筑） 5、制度：宋代《营造法式》；清代《工程做法则例》 6、实际上，典型的木结构宫室型建筑 ;（二）、关于“主流”的反思 1、主体、文化的连续性 2、地域： 经济、文化中心的变迁 3、时代：朝代之间的差异和连续 4、官式建筑的重点类型 －政治上的官方背景、权力背景 －经济上的投入和技术力量的支持 －文化上的纪念性的、仪式性的、象征性的 5、制度：宋代《营造法式》；清代《工程做法则例》 － ; ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 27, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:30:0118:30:0118:306/27/2021 6:30:01 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2118:30:0118:30Jun-2127-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:30:0118:30:0118:30Sunday, June 27, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2118:30:0118:30:01June 27, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。27 六月 20216:30:01 下午18:30:016月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 216:30 下午6月-2118:30June 27, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/27 18:30:0118:30:0127 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。6:30:01 下午6:30 下午18:30:016月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are nev