小学数学三年级上册《四边形的认识》教学实录.pdf

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《四边形的初步认识》教学实录 一、教学内容 义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册 P79 二、教学目标: 1、直观感知四边形,能正确区分和辨认四边形,知道四边形的特征。 2、尽量提供各种感性材料,通过涂一涂、找一找、画一画、剪一剪、围一 围等一系列活动,培养学生的观察比较和概括抽象的能力。 3、通过情境图和生活中的事物,使学生感受生活中的四边形无处不在,进 一步激发学生的学习兴趣,培养学生将数学知识用于生活的意识。 三、重点难点: 能直观感知四边

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