小学手工课教学计划及教案课程.docx

小学手工课教课计划及教课设计课程 小学手工课教课计划及教课设计课程 PAGE / NUMPAGES 小学手工课教课计划及教课设计课程 志愿支教项目组小学手工课 授课计划与授课设计 授课教师： ============= 授课对象：三、四、五年级学生 授课时间：每周五校本课程 手工课程的开设是对课堂授课的补充和延伸，与课堂授课对照更具灵便性、可塑性，所以学生特别愿意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增加知识、提高技术、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工小组的活动安排拟定以下： 一、活动目的 本次支教开设的手工课程活动为一部分有专长爱好的学生供应一个显现个性才艺的机 会和空间，使他们的一艺之长获取充分的发挥和显现，以点带面，促进全校的美术活动。进 一步认识美术的基本知识， 提高学生的欣赏水平及创立能力。 同时让学生在活动中体验创作 的乐趣。 二、活动要求 1、 、组织学生准时参加活动，严守纪律，并保持室内干净。 三、活动内容 1、以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作 2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作资料 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。 5、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人） 四、备注 附：授课进度和授课设计 安业小学课程备课 三、四、五 年级 执教者： 一、授课进度 序号 授课内容课题 课时 剪纸 1 1 折纸花 2 1 袜子玩偶 - 小猪 3 1 中国结 4 1 红绳手链 5 1 树叶拼贴 6 1 彩纸撕贴画 7 1 贺卡制作 8 1 课题：第一课 剪纸 课时： 1课时 授课目的： 学习用红纸剪双喜的方法， 学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品； 培养学生的创立性思想能力和着手能力。唤起学生对民间剪纸艺术的热 爱。 授课重难点： 1、学习用折叠的方法剪双喜并在原有基础进步行花纹设计。 2、设计出富饶装饰美的多种收效的双喜纹样，启示创立性思想。 授课用具： 1．教师：范画、红宣纸、剪刀、等 2．学生：铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等 授课过程： 一、 故事导入。 1．双喜的由来 2．提问 : 在现代生活中，我们还能够见到双喜吗 ?它表达了人们一种什么样的 心理？ 3揭穿课题：剪喜花 二、 解析与试一试。 1、解析喜字的结构特点（找对称轴） 2、示范讲解喜字的折叠方法 3、重点讲解喜字剪法的重点 4、学生试剪双喜 5、谈论学生作品找出剪错的原因 三、感觉与体验。 1、欣赏民间优秀喜花作品 2、解析民间剪纸的内涵 谐音：连（莲）年有余（鱼） 喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福） 鸡（大吉大利） 寓意：石榴 （ 多子多福） 牡丹（荣华）龙凤 { 吉祥 } 3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计 - 剪刻 - 托裱 4、教师示范剪纸制作过程 启示学生在喜字基础上怎样进行变化创作 四、 想象与创作。 1、出示作业要求， 请同学们设计一幅带花边的喜字 要求 （1）、花边内容不限 , 要与喜子巧妙结合 （2）、形式不限 3）、将作品粘贴在白色铅画纸上五、显现与谈论。 1 、请学生将作品按要求贴在黑板相应的地域（创意好、形式美、需努力） 2 、优选其中有代表性的作品请学生谈论， 并宣布金点子 、教师简评 课题：第二课 折纸花 课时： 1课时 授课目的： 1：掌握折花的基本步骤； 2：能运用剪、贴、画等方法进行完满； 3：培养学生互相合作的精神。 授课重难点： 让学生学会制作纸花的基本步骤；学会运用多种方法进行完满。 授课工具： 1.教师：彩色纸、卡纸、纸折百合、玫瑰花、范画 2.学生：彩色纸、卡纸、剪刀、胶水等 授课过程： 一：导入 ：“我 周 有很多美丽的花， 你 都 什么花？能 出它 的名字 ？。 ” 出示三中常 的花（玫瑰花、太阳花、百合）每出示一种花， 学生回答，然 后揭穿正确答案并 学生提出表 。 ：“同学 看到了 么多美丽的花， 想不想自己 手做花呢？”学生： “想！” ：“今天那我 就来学 折 花。”（板 ——折 花） 二、解析与 学生：?? 2：学生自己 手来折（研究学生的学 能力） ：“同学 都看理解了 ？”（学生答） ：“恩， 在老 你 三分 ，同学 自己 手来折一折。 一到老 ，停！你 都得停止制作。” 学生拿出彩色 ， 依照 才自己所看到的方法 行折叠。 老 在学生周 巡 ， 看看学生自己制作的情况。 作品显现、研究 ：“同学 在制作的 程中大家遇到了什么 ？”学生：?? 教 将几名学生作品与老 作品 行比 ， 学生 。 教 小 ：有个 小朋友很 明，看了一遍就做 了，老 提出表 ，下 后到老 里 取小 品， 有大多数同学 在制作的 程中出 了 ，但出 的关 主若是