湘版美术八年级下册《黑白世界》说课稿设计.doc

湘版美术八年级下册《黑白世界》说课稿设计 湘版美术八年级下册《黑白世界》说课稿设计 PAGE / NUMPAGES 湘版美术八年级下册《黑白世界》说课稿设计 《黑白世界》讲课稿 刘兴宏 今日我讲课的题目是《黑白世界》 ，下边我将从教材、教课目的、教课要点和难点、教课方法、学法、教课 过程、等几个方面对这堂课的教课方案进行叙述。 b5E2RGbCAP 一、 说教材 1、 教材所处的地位及前后联系 本课是湘版八年级美术下册的第二单元第 1 课，是继《五角星》一课的拓展学习课程，本课是以“造型 ?表 现”为主，并联合作品赏识的综合课型。主要学习黑白木刻版画的基本制作方法及表现技巧，并试图联合木刻形式的文学作品插图来深入教课活动，将木刻技巧与感情主题的艺术表现有机联合，为下一课《方寸之间》篆刻艺术学习打好基础。 p1EanqFDPw 2、教课目的 ： 教课的目的是经过重申黑白的运用与表现之间的关系，提升学生对木刻版画学习的兴趣，加深对黑白版画审美价值的实质认识、经过借助简化的版画练习方式，提升学生运用黑白关系造型及利用黑白进行感情表现的能力。美术基础知识的教授，使学生学会对美术作品的赏识方法，从而培育学生赏识美、发现美、创建美的能力。依据初中学生心理、智力发展水平以及目前美术教课的实质状况，我确立本节课的教课目的 为： DXDiTa9E3d 1）知识目标： 掌握相关黑白木刻作品的形式特色与刀法运用的基础知识。 2）能力目标： 、能够从摹仿中初步学会木刻的一种刀法，进行基本的黑白木刻艺术实践。 、能够运用木刻版画的黑白表现形式，存心识地进行画面不一样的黑白办理（ 3）发展目标： 试试运用黑白木刻的表现技巧试试绘制文学作品的简单插图。 培育学生合作学习的能力。 （ 4）感情目标： 培育学生认真学习的态度和研究新知识的兴趣。 培育学生以审美之心来察看事物，感觉生活，对待社会。 3、教课要点和难点： 教课要点：本课的教课要点在于指引学生初步掌握掌握不一样刀法组织的韵律与节奏 借助黑白办理的技巧 ,表现影物空间立体与前后虚实关系。攻破这一要点 ,主要利用多媒体展现大批的黑白木刻作品 ,让学生察看 ,研究 ,总结等方法。 RTCrpUDGiT 教课难点 ：木刻刀法及画面黑白关系的办理转变技巧。攻破这一难点 ,在教课中我运用多种方式解说  :一、运用手工绘画表现；二、运用多媒体手段对画面进行彩色  ,单色的变换。 经过以上教材剖析  ,才能使学生达到教课目的  ,我准备用以下教法和学法  : 二、说教法 有名的教育家叶圣淘说教是为了不教，所以教课中教师只作为学生主动建构知识的促使者 ,而不是知识的传 授者、灌注者。本课的教课过程 主要重申师生的互动，在讲堂教课中我以教室为舞台 ,教师为导演 ,学生为 演员 ,用多媒体协助教课 ,让学生察看研究创建 ,以培育学生自主研究知识的能力，让学生保持高度的研究欲、 试试欲，并经过实质的操作，让学生更多地体验一种成就感，进一步激发他们激烈的创建欲念。主要采纳 的教法和学法 :多媒体协助教课法、察看法、议论法、合作学习法和创建作业法。 5PCzVD7HxA 三、说学法 在本节课的教课中，让学生自己找出用黑白表现物体形象的方法，在学生对刀法试试的基础上，初步认识黑白木刻作品的形式特色与艺术魅力。经过“活动一”刀法实践活动的学习，学生体验木刻黑白关系的转变，在“活动二”中，主假如启迪学生对黑白木刻形式技巧的认识与学习的过程。能够不再依靠木刻工具、资料，直 接用毛笔、黑色记号笔甚至铅笔工具在画纸上实践。在教课中踊跃指引学生体验对同一图形或许画面进行不一样黑白办理的技巧，对学习过程中碰到的问题，或许学生比较棘手的问题，教师进行适合的指引，最后同学生一同总结概括。在教课中，教师应充足加强自己的角色意识，一直以学生的朋友身份出现， 让学生时辰感觉到与教师处于同等的地位。 jLBHrnAILg 四、说过程： 本课的基本教课程序以以下图： 生：初步感知（赏识作品）——乐中体验（刀法试试）——议论研究（自评）——知识扩展（运用黑白木刻版画表现技巧进行插图创作） xHAQX74J0X 互动 >师：指引察看——情形创建——启迪点拨——汇总概括 1、创建情形激趣导入 心理学研究证明学生假如对学习对象产生兴趣，他就会自觉地清除外界要素和心理要素的扰乱，集中注意力踊跃主动的学习，把学习看作一种欢乐的享受。当上课铃响时放一些优异的黑白木刻版画作品和音乐，这时学生满腔激情 ,认真察看 ,为学好本课搭好基架。 LDAYtRyKfE 2、自主研究 ,合作学习 播放多媒体课件展现不一样刀法成效的黑白木刻作品，让学生初步认识黑白木刻作品的形式特色与艺术魅力； 联合作品展现对应的刀法成效，引起学生对木刻不一样刀法的更多关注。 Zzz6ZB2