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体育教学中双主体性的研究
让学生成为课堂的主人，是课程改革的重要问题之一。传统教学多是
以教师为主体的教学，课堂上教师怎么教学生就怎么学，学生只能被动地
接受运动知识和运动技能，学生的主体地位得不到体现。所以，使学生成
为课堂主人的关键就在于教师思想的转变。
1、教师在教育活动中的地位
1.1 教师是教育活动的设计者
教师在组织教育活动之前必须理解教育目标，认识教育对象，钻研教
育内容，选择教育方法，设计教育程序。
1.2 教师是教育活动的组织者
从教育活动的开始到教
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