1.2中国的行政区划教案06(湘教版八年级上).pdf

第一章第二节中国的行政区划教案（湘教版八年级上） 课 第二节 中国的行政区 主备人 执教 题 划 课 新授课 课时 1 课时 备课时 上课时 型 间 间 倡导学生自主学习，发掘和提升学生的学习潜能，促进学生的自主发展和全面 设 成长，促进学生关注社会、关注生活和时代发展的趋势。多次运用读图培养学生的 计 学习能力。以小组合作学习为载体，培养学生的合作、交流意识。 理 念 知识与能力： 教 1. 知道我国的三级行政区划。 学 2. 能在中国政区图上准确找出 34 个省级行政区的名称、简称和行政中心 目 过程与方法：培养学生观察能力和分析图的能力。 标 情感态度与价值观： 1. 培养学生参与意识和学习地理的兴趣。 教学重点 ：掌握和熟练运用中国政区图 重 教学难点 ：34 个省级行政区的名称、简称和行政中心在地图上的识忆 难 点 教 分析、比较、讨论等方法。 学 方 法 教 实物投影仪、相关地图。 学 准 备 集体备课 个案 修改 教 ［导入新课］ 学 上节课我们学习了解了我们伟大的祖国幅员辽阔。当南国已春花烂漫 过 时，北国风光仍是千里冰封，万里雪飘；当乌苏里江阳光普照时，帕米尔高 程 原还是星光满天。纵横一万里的祖国大地地区差异十分显著。为了便于行政 管理，为了促进各地区的经济发展，为了中华民族的团结，我国设置了各级 行政区划。本节课我们就来学习本节的内容：中国的行政区划 (板书 )。 ［讲授新课］ (讲解 )什么是行政区划呢？ 行政区划是指一个国家行政管理的区域组织系统。比如你们如果要到学 校找一个同学，一般要知道他所在的班级，这样可以很快找到。而学校之所 以这样分是为了学校管理的方便。一个国家为了便于管理，将国土分为若干 地区，并设立若干级别，这就是行政区划。 下面请大家看大屏幕，填出自己的户口所在地。 请几位同学说说自己的户口所在地。 大屏幕展示： 省 ( 自治区，直辖市，特别行政区 ) 我国的行政区域分三级 县 ( 自治县，自治州，市 ) 乡(民族乡、镇 ) (讲述 )我国采用的是省、县、乡三级行政区划。目前我国共有 34 个省级 行政单位，共包括 23 个省，如山西省、山东省、河南省、河北省等；五个自 治区，如宁夏回族自治区、广西壮族自治区等；四个直辖市：北京市、天津 市、上海市和重庆市；两个特别行政区：香港和澳门。每个省级行政单位还 各有自己的小名，即简称。 随着经济建设的发展，本着有利于社会主义现代化建设，有利于行政管 理，有利于民族团结，有利于巩固国防，对省级行政区及各级行政区可进行 必要的调整和变更。 如 1967 年 1 月，国务院决定将河北省辖天津市改为中央 直辖市； 1997 年 6 月，将重庆市从四川省划出，设立为中央直辖市。 (承转 )下面我们就来认识我国的 34 个省级行政区。 (活动 )在中