《眼睛和眼镜》优课一等奖课件.pptxVIP

第一步 知识回顾（环节1师友讨论）1、凸透镜对光有 作用，又叫 透镜；凹透镜对光有 作用，又叫 透镜。2、相同内径的凸透镜越厚，对光的偏折能力越 ，焦距越 ；凸透镜越薄，对光的偏折能力越 ，焦距越 。3、照相机的工作原理及特点：物距 ，像距 ，照相机成 、 、 。会聚会聚发散发散强弱短长u>2ff<v<2f实像倒立缩小提示：师傅提问，学友回答第五章　透镜及其应用第四节 眼睛和眼镜学习目标1、了解眼睛的结构，知道眼睛是怎样看见物体的。2、知道近视眼的形成原因及矫正。3、知道远视眼的形成原因及矫正。4、形成良好的用眼卫生习惯。第二步 自主学习（环节1师友合作）根据课本P100内容，完成下列问题照相机1、眼球好像一架 ，晶状体和角膜共同作用相当于一个 ，把来自物体的光会聚在 ，相当于 。2、眼睛通过 改变晶状体的形状，睫状体放松时，晶状体比较 ，眼睛可以看清 的物体；睫状体收缩时，晶状体变 ，眼睛可以看清 的物体。3、依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点分别叫 和 。正常人眼睛的远点在 ，近点在 。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是 ，这个距离叫 。凸透镜视网膜光屏睫状体远处薄厚近处近点远点大约10cm处无限远处25cm明视距离第二步 自主学习（环节2教师释疑）眼睛的结构睫状体玻璃体角膜晶状体视网膜瞳孔共同作用相当于凸透镜相当于光屏视神经第二步 自主学习（环节2教师释疑）照相机成像的过程　人眼视物的过程第二步 自主学习（环节2教师释疑）睫状体玻璃体角膜晶状体视网膜瞳孔共同作用相当于凸透镜相当于光屏视神经对比眼睛和照相机发现：成像原理相同第二步 自主学习（环节2教师释疑）　照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？调节像距和物距　人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？　晶状体自动调节焦距看近处物体看远处物体第三步 探究释疑（环节1师友探究）近视眼及其矫正晶状体太厚或眼球前后方向上太长即折光能力太强成因远处物体的成像位置视网膜前凹透镜矫正CDBA师友检测　在探究近视眼视力矫正问题时用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体，右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是 ( ) D第三步 探究释疑（环节1师友探究）远视眼及其矫正成因晶状体太薄或眼球前后方向上太短近处物体的成像位置视网膜后矫正凸透镜师友检测 龙龙爷爷的眼睛是远视眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上??????侧的眼镜拿给爷爷。（填：“左”或“右”）左用眼卫生 青少年用眼不卫生，很容易形成近视眼。那么，近视眼对我们有什么危害？我们要怎样预防眼睛近视呢？人类近视的危害.mp4人类近视的危害不在强光或太暗地方看书不要躺卧看书看电视和电脑１小时后认真做眼保健操要定期检查视力要休息一下，要远眺几分钟。不走路看书关爱视力健康 缔造精彩生活读写姿势要正确眼与书的距离要在25厘米左右=Φ =1X1001ff眼镜的度数= ΦX100自主学习：　阅读教材第101页“科学世界”的内容并回答相关问题。1、什么是透镜焦度？焦度——焦距的倒数。用Φ表示。2、什么是眼镜的度数？3、眼镜的正、负度数是什么意思？眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜巩固练习 如图所示是小明的眼睛看物体时的成像情况，则小明的眼睛是 （“近视眼”或“远视眼”），需要佩戴 （“凹透镜”或“凸透镜”）来矫正。 若他所戴眼镜镜片的焦距为0.2m，则该镜片的焦度为 m-1 ，度数为 度。 近视眼凹透镜-5005第四步 总结归纳：环节1、师友总结 这节课我学会（懂得）了……这节课我想对师傅（学友）说……第四步 总结归纳： （环节2教师归）症 状成 因 成像位置矫正方法近视眼远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体晶状体太厚或眼球前后方向上太长视网膜前凹透镜只能看清远处物体，看不清近处物体晶状体太薄或眼球前后方向上太短视网膜后凸透镜保护我们的眼睛！第五步 巩固反馈　1、关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（ ）　A．近视眼只能看清远处物体,看不清近处物体　B．近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上太长　C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视 眼的视网膜.　D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 B　2、关于透镜的应用，叙述错误的是（ ） A．近视眼矫正应该配戴凹透镜 B．人眼球中的晶状体和角膜相当于凸透镜 C．放大镜实际上是一个凹透镜 D．照相机的镜头相当于凸透镜C 准分子激光矫正近视眼 利用准分子激光,可以切薄眼角膜,使得眼睛的折光能力变弱，成像在视网膜上。纯音乐-眼保健操