1.3众多的人口教案(商务星球版八年级上).pdf

【课题】八年级上册第一单元 第 3 课 众多的人口 【课型】新授课 【课标要求】 1、运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。 2、运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。 【教学目标】 1、运用相关数据说明我国人口增长趋势， 了解我国人口突出的特点； 理解我国的人口国策。 培养学生分析相关数字资料和图表的能力。 （重点） 2、运用中国人口分布的地理界线图，描述我国人口的分布特点。培养学生阅读地理图表的 能力；使学生树立正确对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。 （难点） 【教学准备】 教师：多媒体课件、 学生：课前预习，独立完成地理助学中的学习过程。 【教学方法】 自主学习合作探究法、读图绘图法、计算法。 【教学模式】 问题导学（四模块六环节育人模式） 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 采取辩论赛 的形式，开 辩论赛： 教师当主持人，人类创造 门见山、直 创设境境、 学生分南北两半球分组 了世界，时代的发展与进步，同样 入主题，气 导 讨论竞争、合作。人多力 也离不开人类的巨大贡献， 那么 “对 氛浓，充分 入新课 量大、人是生产者；人是 于人口问题，是人口多好，还是人 调动学生的 消费者、人多负担重。 口少好？” 学习积极性 和学习得欲 望。 通多媒体展 示，学生在 生活中经常 教师展示多媒体图片 ：反映我国人 见 到 的 情 口拥挤热闹的情景、人口老龄化问 景，让学生 题、失业问题和环境污染问题等。 感到地理知 过渡语： 在生活中，我们经常看到 学生边看边思考 识就在我们 承转过渡 图片中的情景。在