人教部编版版道德与法治九年级上册8.2 共圆中国梦 经典教案.docxVIP

PAGE 1 (部编)人教版九年级道德与法治第四单元第八课 第二课时 共圆中国梦 一、【教学依据】 （一）【课程标准的要求】 对学生进行理想主义教育和爱国主义教育，激发学生敢于做梦，用于追梦的热情。明确“两个一百年”奋斗目标和新时代的内涵，实现民族复兴的意义，激发同学们勇于承担责任，深化对国家认同感和民族自豪感。 1、自我成长：体会个人与国家同心协力圆满的幸福感，用有梦实干彰显中国人自信品质。 2、我与他人的关系：在交往中，不卑不亢、开放包容，树立主动平和的合作竞争心态。 3、我与国家、社会的关系：理性认识国家取得的成就，认同内化国家制度理论、价值追求。将个人梦与中国梦统一在一起，自觉参与实现中国梦，做自信中国人。 （二）【教材内容分析】 这节课的主题是中国梦，是对整本书的总结和升华。中国梦不仅是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦，实现大梦想，需要我们凝心聚力，坚韧不拔，锲而不舍，奋力开启新时代，新征程。 二、【教学设计】 （一）【教学目标】 1、知识与能力 知道实现中国梦的条件，明确每个中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。了解中国自信、民族自信的根本所在,理解如何做一个自信的中国人。 2、过程与方法 提高对坚持党的领导、中国道路、中国精神、中国力量的认识和理解,准确把握中国自信、民族自信的根本所在,坚定走中国特色社会主义道路的决心。3、情感、态度与价值观 树立实现中华民族伟大复兴的责任意识;增强民族自信心、国家认同感、与国家民族休威与共的责任感、以天下为己任的使命感;培养爱国主义道德情操。（二）【教学重点和难点】 1、重点：实现中国梦必须坚持党的领导、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。2、难点：如何做一个自信的中国人。 （三）【教学方法、方式】??? 情感体验法、小组合作讨论、讲授法 （四）【学情分析、学习方法指导】 1、学情分析 中华民族伟大复兴的中国梦，是近年来反复被提起和宣传的重要内容，学生非常熟悉，十九大提出的中国进入新时代也是深入人心的。但是，到底这个新时代应该怎么理解，学生的认识还需要引导。对“两个一百年”奋斗目标学生也能说出一二，但第二个百年的两个发展阶段，学生还不是很清楚。本框的教学重点应该是引导学生理解，实现中国梦对国家和个人的重大意义、实现中国梦需要做哪些努力、中国梦与个人梦想的实现有怎样的关系。 2、学法指导 通过激发学生学习的积极性，引导学生通过调查、参观、讨论、访谈、项目研究，情境分析等方式，主动探索社会现实问题，在合作和分享中扩展自己得经验。情感体验是重要的学习方式。善于利用并创设丰富的教学情境，引导和帮助学生通过亲身经历和感悟，在培养学生家国情怀同时，深化思想认识。 （五）【教学理念、教学构思】 1、教学理念 本教学设计力求创建新型的师生关系即师生之间亦师亦友、师生平淡互动，心理交流与对话。同时要始终遵循教师的主导地位，学生的主体地位。加强学生活动设计与研究，教学中努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围，吸引学生积极参与。注重关注学生状态，教师要学会倾听、接纳，学会点拨与必要的引导。在营造良好教学氛围中教师要学会真诚与微笑，要善于使用鼓励性语言与形体语言，激发学生学习参与热情。同时借助多媒体教学，让视频、图片、音乐等直观性教学模式为课堂增光添彩！　 2、教学构思 本节课分为“圆梦大舞台”和“自信的中国人”两部分，在“圆梦大舞台”板块创设了读材料，理做法、谈历史，论道路、作演讲，扬精神、小调查，聚力量四个情景。第二板块“自信的中国人” 创设了齐探究,找理由、观电影,议自信、追梦人,梦成真、晒名言,树自信四个情景。（六）【教学手段、工具】 多媒体课件 （七）【课时安排】 1课时 （八）【教学准备】 学生准备：结合社会热点和历史事件，收集我国历史、军事、思想、科技、文学、天文等方面的资料。 教师准备：通过书籍、报纸、网络收集有关中国梦方面的资料；构思、设计、完善多媒体教学课件。 　 三、【教学过程】 （一）导入新课 (播放歌曲《共圆中国梦》) “五千年的黄河水 流淌着一个梦 河两岸上的五色土 长出了梦中景 一辈辈的薪火相传不变的是笑容听这滚滚春潮举起澎湃的心声……”问题:听了这首歌曲,你有什么感受?学生谈感受,教师归纳(设计意图:以歌曲导入,能够营造气氛,激发学生的学习兴趣，引出主题:共圆中国梦、)（二）讲授新课 圆梦大舞台 材料展示:2017年5月5日下午,我国首款按照最新国际适航标准研制的千线民用飞机C919成功实现首飞。这意味着我国实现了民用飞机技术集群式突破,成为世界上少数几个拥有研制大型客机能力的国家,中国航空装备制造水平迈上了新台阶。2017年以来,我国自主研制的首艘货运飞