在全县科级干部培训班开学典礼上的讲话.docVIP

在全县科级干部培训班开学典礼上的讲话.doc

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在全县科级干部培训班开学典礼上的讲话 ? 各位学员,同志们: 在这个充满希望的季节里,我们刚刚面对了新冠肺炎的无情考验,在同志们的共同努力下,我县新冠肺炎疫情防控工作成效显著,成为了全市唯一一个没有,确诊病例的县,这里面凝聚了大家4个月来的辛勤汗水和付出,受XX书记委托,在这里我代表县委、县政府,代表XX万XX人,向大家致以衷心地感谢,谢谢你们! 今天,我们在这里举办科级干部培训班开学典礼,我代表县委、县委组织部向前来参加培训的全体学员表示热烈的欢迎!下面,我借此机会,就如何加强理论学习,谈几点体会,与在座的学员一起共勉。 一、准确把握加强理论学习的政策形势 本期培训班的学员都是来自县直各部门的科级干部,作为单位的中坚力量和主心骨,都比较忙。县委组织这个培训班,大家脱离工作岗位,来党校这个大熔炉里接受洗礼,锤炼政治品格,汲取理论养分,体现了县委的关心和爱护。希望大家倍加珍惜此次机会,通过集中学习与党性锻炼,不断提升综合能力素质,为推动X县跨越发展作出积极贡献。 俗话说,“学者非必为仕,仕者必为学”“立身以立学为先”,意思就是要注重学习,对领导干部来说,只有不断加强学习,才能立足、立身、立位。在从严治党的政治新常态下,我们首当其冲要学习的,就是党的十九大、十九届二中、三中、四中全会和习近平新时代中国特色社会主义思想,用党的最新理论武装头脑、统一思想、指导实践。只有不断地学习中央领导同志和各级文件精神,吃透精神实质,才能在思想上、行动上主动适应新常态,不然就会落后,就会出现无意识的差错,甚至被动违纪违法。希望大家认认真真地学习,切实做到学有所获、学有所悟、学有所用。 二、充分认识本次培训班学习的重要性 第一,有利于补充和丰富知识。领导干部肩负领导责任,知识水平如何直接影响工作水平、领导水平和思想政治水平。当今时代,知识增长、更新很快,新知识新事物层出不穷。面对这种情况,领导干部如果不加强学习,不加强知识武装,就可能跟不上形势的发展而落伍。古人云:“温故而知新。”现在既要“温故知新”,又要“学新知新”,这样我们的本领才能不断增强,我们的思想才能保持活力与时俱进,才能更好地胜任所肩负的领导工作。领导干部工作任务繁重,平常主要靠自学,很难有整段时间系统学习,如果不安排系统学习补充和丰富知识,就可能“透支”原来的知识储备,对工作带来影响。大家能够集中一段时间到党校进行系统学习,是补充和丰富知识的一种很好的机会与方式。 第二,有利于总结和提高。善于对思想和工作情况进行总结,对一个领导干部的进步和提高很重要。大家平时工作忙,难得静下心来深入总结,到党校学习有助于解决这个问题。好多事情通过认真总结会有豁然开朗的感觉。工作中的经验是财富,工作中的教训也是财富,关键在于是否善于总结。安排领导干部到党校学习,就是为大家在工作“热运行”中提供一个“冷思考”的宝贵时机,创造一个能静下心来“踱方步”的良好环境,使大家有时间来回顾和总结自己以往的工作与生活,从中汲取经验与教训,坚持真理、修正错误,使自己的认识和工作立于新的起点,以利实现新的提高。利用好这个时机,结合工作经历和通过读书学习冷静思考和深谋远虑,这对于增加我们领导工作中的战略智慧和主动权是很有益处的。 第三,有利于相互交流和学习。党校学员来自不同部门和不同工作领域,大家的知识积累、经验积累和个人经历也都不同。这种学员构成,给大家提供了一个相互交流、相互学习的良好环境。孔子曰:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之”;这说明了什么呢?一是说明人与人之间要进行交流思想、交流学识、交流经验的学习活动;二是对交流出来的东西要进行分析、比较和辨别,凡是好的就学习遵从,不好的就自省自戒,这样就可以达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。古人这种交流学习的经验,值得借鉴和应用。大家在党校学习过程中,交流工作经验、畅谈心得体会、切磋研究成果,肯定能够取得集思广益的效果。 三、进一步明确理论学习的主要任务 延安时期,毛泽东同志亲自兼任中央党校校长,他在一次讲话中说:“我们办党校,就是要使我们同志的政治水平和理论水平提高一步,使我们党更加统一。”毛主席同志这段话,把党校教学的重点和学员学习的目的讲得很明确,就是通过学习提高领导干部的政治水平和理论水平,把大家的思想统一到党的路线方针政策上来,更加自觉地维护党的统一。这在今天和今后的党校学习中仍然适用。 县委党校是培训党的干部和理论骨干的学府,是学习、研究、宣传党的理论思想的重要阵地,是进行党性锻炼的重要渠道。领导干部进党校,最重要的是学习党的基本理论,提高理论素养。这是党校姓党的重要体现,也是党校同普通高等学校的主要区别。现在在我们的干部特别是年轻干部中,最重要也是最需要注意并切实解决好的是理想信念问题和思想作风问题,最需要加强的是理论教育。领导干部无论

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