幼儿园小班的中秋节活动方案.docx

可编辑-精选 PAGE PAGE 1 幼儿园小班的中秋节活动方案 随着传统月饼渐渐被冰皮月饼取替，中秋的月亮也渐渐被人忘记。今天，即使月光不再出现，我们也会如常庆祝中秋佳节。下面是我为大家整理的幼儿园小班的中秋节活动方案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!  幼儿园小班的中秋节活动方案1  [活动目标]  1.在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。  2.积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。  3.体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。  [活动准备]  邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。  [活动过程]  1.向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。  2.认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。  3.根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。  ★指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?  4.观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。)  5.烘烤和品尝月饼，体验快乐。  延伸活动：  教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观察和熟悉。  幼儿园小班的中秋节活动方案2  活动准备：  1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。  2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。  活动过程：  1、庆典活动(幼儿主持活动)：  (1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。  (2)、请家长介绍中秋节的来历。  (3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。  2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。  1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)  幼儿园小班的中秋节活动方案3  一、活动目标  1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。  2.体验与同伴老师一起过节的快乐。  二、活动准备  发动幼儿自带水果和月饼  三、活动流程  介绍节日--欣赏故事--谈话品尝  四、活动过程  1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历八月十五日是中秋节。  2.欣赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。  讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。  3.谈话品尝  A.中秋节吃什么?  B.分享共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。  附：小故事《月亮姑娘做衣裳》  夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。  裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。  裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。  裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。  幼儿园小班的中秋节活动方案4  一、活动目标  1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。  2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。  二、活动准备  1.歌曲《爷爷为我打月饼》的音频，手机或电脑，音箱。  2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。  三、活动过程  1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。  ★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?  2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。  ★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。  3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)  4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。  幼儿园小班的中秋节活动