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第3章 組織知識管理的資本觀點 ;本章大綱;組織知識管理的資本觀點與智慧資本(1/2);組織知識管理的資本觀點與智慧資本(2/2);圖3-1 企業有形、無形的資產與有形、智慧(無形)的資本;智慧資本的組成分子與架構;圖3-2 三種最基本的智慧資本及其特色;表3-1 智慧資本各種不同的組成元素及各學派的提出者;圖3-3 各種智慧資本的分類圖;智慧資本管理的重要性(1/4);圖3-4 企業無形資產占企業價值的比率;圖3-5 企業最重要的智慧資本與企業價值實證關係圖;智慧資本管理的重要性(2/4);智慧資本管理的重要性(3/4);圖3-6 主要影響企業的存活與競爭能力的重要智慧資本;智慧資本管理的重要性(4/4);圖3-7 知識管理、智慧資本與企業價值的關係圖;智慧資本衡量的問題與背景;智慧資本的主要衡量架構;智慧資本(IC) = 企業的市場價值(MV)-帳面價值(BV) ;Tobin?’s q值模式;TVC:全部價值創造衡量法;AFTF:衡量未來的會計法則;IAM:無形資產監督法;Skandia AFS公司的領航者模式;圖3-8 Skandia AFS公司的領航者模式;Bontis智慧資本的鑽石模式;圖3-9 Bontis智慧資本的鑽石模式;平衡計分卡模式;平衡計分卡的基本定義(1/2);平衡計分卡的基本定義(2/2);圖3-10 策略執行的四大障礙;平衡計分卡的基本特性與架構(1/2);圖3-11 BSC績效衡量的四大構面;平衡計分卡的基本特性與架構(2/2);圖3-12 各層級與構面的轉化圖;智慧資本衡量的主要問題;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:25:4809:25:4809:253/23/2021 9:25:48 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2109:25:4809:25Mar-2123-Mar-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。09:25:4809:25:4809:25Tuesday, March 23, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。3月-213月-2109:25:4809:25:48March 23, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20219:25:48 上午09:25:483月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。三月 219:25 上午3月-2109:25March 23, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 9:25:4809:25:4823 March 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。9:25:48 上午9:25 上午09:25:483月-21
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