人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第一组第3课《鸟的天堂》同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第一组第3课《鸟的天堂》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础运用 1.看拼音写词语。 càn làn fèng xì guī lǜ zhào yào zhú gān ________ ________ ________ ________ ________ 2.比一比，再组词。 桨________ 暇________ 榕________ 津________ 浆________ 瑕________ 溶________ 律________ 3.根据句子意思写词语。 ①光彩鲜明夺目。________  ②事物之间的内在的本质联系。________ ③形容来人太多或事物繁杂，接待应付不过来。________ 4.按《鸟的天堂》原文填空。 榕树正在茂盛的时期，好像________。那么多的绿叶，________，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，________，似乎________。这美丽的南国的树。 5.理解课文《鸟的天堂》，完成填空。 作者和朋友两次经过“鸟的天堂”，第一次是在________（时间），作者没有看到________，只看到了________，作者感叹道：________！作者第二次来到鸟的天堂是在________（时间），这次作者看到了________情景，作者发出了________的感叹！ 6.按照课文《鸟的天堂》内容填空。 这“鸟的天堂”________是鸟的天堂啊。 这句话有两个“鸟的天堂”，第一个“鸟的天堂”指________，加引号表示________；第二个“鸟的天堂”指________，表达了作者________的感情。 7.结合课文《鸟的天堂》想一想，作者分别是什么时候去的鸟的天堂？  二、语段阅读 8.课内阅读《鸟的天堂》。  起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的小的 花的 黑的 有的站在树枝上叫 有的飞起来 有的扑翅膀。 （1）最后一句加上标点符号。 大的________小的________花的________黑的________有的站在树枝上叫________有的飞起来________有的扑翅膀。 （2）找出一对反义词，写在下面。 （3）短文从鸟的________、鸟的________、鸟的姿态三个方面写出这里的________。