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2019 年学校劳动教育计划书
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学习是为了更美好的未来!
2017 年学校劳动教育计划书 ( 一) 一、指导思想:
为了贯彻市、 区等有关文件精神, 进一步全面推进素质教育, 促进学生的全
面发展。 结合我校实际情况, 制定我校“劳动教育”实施计划。 培养学生劳动的
意识,掌握初步的劳动技术。 乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践, 养成自
己的事情自己做的好习惯。
二、教育目标:
1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。
2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。
3、通过劳动基地等劳动,使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品
质。
三、具体措施:
1、加强学习,确立劳动教育的地位
组织教师学习市区相关文件, 从培养目标的高度, 更多理解劳动教育的重要
性和迫切性。明确劳动教育的目的、 任务和要求 ; 学习各地劳动教育的先进经验,
增强教育工作的时代感。 同时,利用家长会, 宣传劳动教育的意义和劳动教育的
重要性,要求家长协助学校开展这方面的教育。 做好“三保证”: 我们把劳动教
育列入工作计划,学期结束时评估优劣 ; 二要订好劳动教材和手工劳动材料,做
到人手一册,一人一份,保证劳动教育材料 ; 三要建立劳动教育检查制度,保证
劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们,促进了劳动教育的顺利开展。
2、因地制宜,开辟劳动教育基地
劳动基地是进行劳动教育的物质保证。 我们除在劳动课中认真进行爱劳动的
教育和手工劳动实践外, 还从实际出发, 因地制宜,促进劳动基地的开辟与建立。
首先,开辟校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区,一年要除草数次。
绿化区的月季花需要施肥、 浇水、修剪,我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼
1
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的一项任务,全部由学生承担。我们将划分给班级包干,负责定期拔草、除虫浇
水、修剪等工作。
其次,我们经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动, 将运河路南段、 大桥
道东段,这一路段作为校外的劳动教育基地, 由各年级学生轮流做好路面的清扫
工作 ( 主要捡拾白色垃圾 ) 。
此外,积极倡导学生在家做到自己的事情自己做, 父母的事情帮着做, 还通
过定期的问卷调查,及时了解情况,使劳动教育落到实处。
3、举行竞赛,激发劳动教育情趣
四、主要工作安排:
2 月份:校内劳动基地分工。开展 “生活习惯五个一”活动。即每天做一
次家务劳动 ; 每周做一次饭 ; 每周洗一次衣物 ; 每周倒一次生活垃圾 ; 每周在校做
一次服务性劳动。
3 月份:开展春季卫生、绿化美化校园活动。公益性劳动。
4 月份:举行竞赛,激发劳动教育情趣。公益性劳动。
5 月份:组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展公益性劳动。
6 月份:进行家务劳动 ( 自理能力 ) 的情况调查。评选 “劳动小能手”。
2017 年学校劳动教育计划书
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