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精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 倒数10以内的数字 活动目标： (1)学习倒着数数，能从相反的方向感知自然数的顺序。 (2)进行10以内的倒着数数的练习。 (3)发展幼儿的逆向思维，为学习减法打基础。 准备活动： 教具：数学卡片1~10,彩色串珠1~10。 活动过程： (1)集体活动. ①盖高楼。 ;- 师：刚才老师接了个电话，建筑师要请咱们盖一座房子。瞧！盖房子的材料都准备好了，有些什么 呢？(用珠和数字卡片) 师：你们看到过建筑工人盖房子吗？先盖第几层， 接着呢？要一层一层的盖，建筑师要求我们盖到 第几层，就用几颗一串的申珠来表示。(老师盖好第1、2层，请一幼儿盖第3、4、5、6层，点名 幼儿盖第7、8、9、10层)。 师：楼房盖好了，可是楼层还没有编号，谁来帮帮我？ TOC \o 1-5 \h \z i 产 J F 1 I , I \ I . z ] ②参观高楼。 师：高楼盖的真漂亮！老师带你们参观一下吧(随着老师的手势念出楼层号) 。 问：在上楼的过程中，你们发现了什么秘密呢？ 幼：楼房越来越高，申珠越来越多，数字越来越大。 问：一次比一次多几个数字呢？ 师小结：对，我这就是我们学过的数的顺序，也就是从小的数数儿到大的数，一次比一次大一个。 师：好，现在一起下楼吧(顺着老师的手倒着念下来)。 问：在下楼的过程中，你们又发现了什么秘密呢？ 幼：申珠越来越少，数字越来越小。 师小结：这就是我们今天要学的倒着数，到着数呢，数字会越来越小，一次比一次小一个。 ③拆高楼。 如果我们要把这栋楼拆了再建一座大型的游乐场，应该怎么做呢？ 问：拆高楼要从哪儿开始拆呢？(第 10层)。 师：对，要从最上面开始拆，好，开始拆了。 师幼合：拆高楼，拆高楼，拆一层，少一层，拆了 10层拆9层，拆了 9层拆8层……(体会越来越 少的现象) (2)游戏活动 倒数练习“接龙数数“。 ^ 」‘；1?■一二 老师任一说一数字，幼儿接着倒数，整组幼儿倒数接龙。 (3)交流小结 ；.?, - , 师：小朋友真能干，学会了 10以内的倒着数，生活中还有很多倒数的现象，比如，过红绿灯时、 下电梯时、发射火箭时；还有电视节目最精彩的时候，主持人也倒着数数。平时呢要多观察，发现 倒数的现象就来告诉老师，好吗？