人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级下册语文第四组第14课《卖火柴的小女孩》同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 2 页 人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级下册语文第四组第14课《卖火柴的小女孩》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础运用 1.读一读，写一写。 guāi qiǎo chú chuāng shèng dàn shù rén mín bì wéi qún jú è ________ ________ ________ ________ ________ ________ tián mǎn nuǎn hōng hōng     ________ ________     2.比一比，再组词。 焰________ 蜡________ 壁________ 拢________ 烛________ 馅________ 惜________ 璧________ 胧________ 浊________ 3.在横线上填上恰当的词语。 ________的小女孩 ________的拖鞋 ________的头发 ________的烤鹅  ________的火光 ________的台布 ________的盘子 ________的墙 4.给划线的字选择正确的解释。 穿：①破、透；②把衣服、鞋等物套在身体上；③通过。 A她从家里出来的时候还__穿__着一双拖鞋。________ B为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐__穿__！________ C一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边__穿__过。________ 兜：①做成兜形把东西拢住；②承担；③环绕，围绕。 D有话请直说，别跟我__兜__圈子。________ E她的旧围裙里__兜__着许多火柴。________ F你到那儿大胆工作，有问题我__兜__着。________ 5.根据课文《卖火柴的小女孩》内容填空。 ①《卖火柴的小女孩》是19世纪________的著名作家________写的一篇________。本文通过记叙________揭露了________。  表达了作者________。 ②“她终于抽出了一根”。从“终于”这个词，我们可以体会到________。 6.把下列反问句改写成陈述句。 ①她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？  ②她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？ 二、阅读理解 7.阅读下文，回答问题 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 （1）《卖火柴的小女孩》是________（国家）著名作家________写的一篇________。文章通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜________的故事，表达了作者________。他的童话作品还有________、________、________等。  （2）选择恰当的关联词语填空 因为……所以…… 虽然……可是…… 小女孩的幻想________是美好的，________这个幻想是不可能实现的。________她的幻想实际上并不存在，________她最后被活活冻死在街头。 （3）找出小女孩幻想的句子，并说说你从中体会到了什么？  8.课文理解 变 ①市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” ②“有什么事就说吧。” ③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？” ④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。” ⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！” ⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。