人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第八组第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第八组第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础运用 1.看拼音写词语。 yī lài gǎi guān nóng gēng qián shuǐ jì tuō ________ ________ ________ ________ ________ 2.给形近字组词 纪________唤________超________概________核________ 记________换________趋________溉________该________ 3.选词填空。 发现 发明  ①人类的________创造，极大地改变着人们的生活。 ②从化石上，人们________了恐龙的许多秘密。 改变 改观  ③科学在________着人类的物质和精神文化生活。 ④科学就是生产力，它使人类的生活大大________。 幻想 理想  ⑤我的________是当一名科学家。 ⑥人类的发现和发明，使人们的________纷纷变成了现实。 4.连一连。 ①改善________ A．错误 ②改正________ B．方法 ③改进________ C．沙漠 ④改造________ D．生活 5.找出每组词中不是同类的一个词。 ①相声 小品 评书 节目 哑剧 ________  ②菊花 兰花 桂花 鲜花 牡丹花 ________ ③燕子 麻雀 蝴蝶 杜鹃 黄鹂 ________ ④地球 篮球 足球 排球 球 ________ 6.根据课文《呼风唤雨的世纪》填空。  是谁来呼风唤雨呢？当然是________；靠什么________呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用________获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明。正是这些________，使人类的生活________改观，其改变的程度超过了________上百万年的总和。二、阅读理解 7.阅读下文，回答问题 竺可桢的故事 竺可桢不仅爱学习，还爱用（ 恼 脑）子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼（晴 睛）盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立（既即）跑去请教父亲。 竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么(历 厉）害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。” （1）画去文中括号内不正确的字 爱用________恼 脑 子思考 眼________晴 睛 盯住石板  水________吭坑 立________既 即 ________害 历 厉  （2）照样子，写词语。 数着数着________ ________ ________ 滴滴答答________ ________ ________ （3）说说你对“水滴石穿”的理解。 8.课内阅读，回答问题。 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 （1）根据意思写词语。 A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。________ B创造出的新事物或新方法。________ （2）短文连用了两个________句，请你再仿写一个句子。 ________。