人教版（新课程标准）2017-2018学年四年级下学期语文第26课《全神贯注》同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 2 页 人教版（新课程标准）2017-2018学年四年级下学期语文第26课《全神贯注》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础运用 1.看拼音，写词语。 diāo sù yāo qǐng hē zuì xiānqǐ ________ ________ ________ ________ bào qiàn dàn shēng duān xiáng zhòu méi ________ ________ ________ ________ 2.给形近字组词 偏________??????悄 ________????端________?????详________????异________ 骗________??????捎________?????瑞________?????祥________????导________ 3.在横线上填上恰当的词语。 ________的诞生??? ________的光???? ________的感触 ________的女像??? ________的大师?? ________的情绪 4.选择划线字的正确读音。 打__扰__（rǎo yōu）________?????__挚__友（zhì zì）________????? 情__绪__（xù xǜ）________ __猛__然（měng méng）________ ??争__吵__（chǎo chāo）________? ?感触（chù cū）________ 5.查字典填空。 （1）“痴”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ （2）“锁”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 6.按意思写词语。 ①仔细地看。________ ②一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。________ ③自作主张，直接行动。________ ④表示事情很奇怪，使人不明白。________ ⑤全部精神高度集中的意思。________ ⑥指罗丹塑造的女像，是超过一般水平的好作品。________ ⑦跟外界事物接触而引起的思想情绪。________ 7.给句子加标点。 ①罗丹自己端详一阵________却皱着眉头________说________啊________不________还有毛病________左肩偏了点儿________脸上________对不起________请等一等________他立刻拿起抹刀________修改起来________ ②茨威格见罗丹工作完了________走上前去准备同他交谈________罗丹径自走出门去________随手拉上门准备上锁________ 8.写出下列词语的反义词。 激动—________??消失—________??祝贺—________??异样—________??微笑—________ 9.在横线上填上恰当的词语。 ________地争吵??? ________地站着??? ________地挥动 ________地微笑??? ________地吁气??? ________地说 10.读句子，理解划线词语的含义，再造句。 ①法国大雕塑家罗彤邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位__挚友__参观他的工作室。 含义：________。 造句：________。 ②茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。 含义：________。 造句：________。 11.选字填空并按要求做题。 的?? 地?? 得 ①我们的祖国是工人阶级________先锋队。 ②事情被人戳穿后，他灰溜溜________走了。 ③在这次晚会中，同学们笑________真灿烂。 通过选择你发现下面的规律了吗？试着填一填。