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第四章 牛顿运动定律
第10讲 牛顿第一、第三定律 力学单位制
考情剖析·指明方向
高考试题的综合性往往比较强,这些年还没有单独考查过牛顿第一定律、牛顿第三定律和力学单位制的习题.
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一、牛顿第一定律
1.内容:一切物体总是保持________________________状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止.
2.惯性:________________________________________的性质叫惯性.
3.对牛顿第一定律的理解
牛顿第一定律告诉我们两点:一是物体在__________的情况下,物体处在____________________状态.而保持这种状态是由物体本身的性质——________决定的,这也说明了一切物体都具有________.二是给出了力的科学含义——改变物体的运动状态.同时说明了物体的运动不需要力维持,力是________________的原因,即____________________的原因.
4.意义
(1)指出力不是______物体运动的原因,而是______物体运动状态的原因,即力是产生______的原因.
(2)指出了一切物体都有______,因此牛顿第一定律又称为______.
(3)牛顿第一定律描述的只是一种______状态,而实际中不受力作用的物体是不存在的,当物体受外力但____________时,其运动效果跟不受外力作用时相同,物体将保持静止或匀速直线运动状态.
5.惯性
(1)定义:物体具有保持原来____________状态或______状态的性质.
(2)量度:______是物体惯性大小的唯一量度,______的物体惯性大,______的物体惯性小.
(3)普遍性:惯性是物体的______属性,一切物体都有惯性,与物体的运动情况和受力情况______.
·针对训练1· (14年北京高考)伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展.利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是( )
A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置
B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态
C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变
D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小
二、牛顿第三定律
1.内容:两物体间作用力和反作用力总是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
2.适用条件:与牛顿第一、二定律不同,牛顿第三定律没有涉及物体的运动,所以无论选什么物体作为参照物,牛顿第三定律都成立.
3.作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”
(1)“三同”:①______相同;②______相同;③变化情况相同.
(2)“三异”:①______不同;②______物体不同;③产生的效果不同.
(3)“三无关”:①与物体的种类无关;②与物体的运动状态无关;③与物体是否和其他物体存在相互作用无关.
4.相互作用力与平衡力的比较
对应名称
比较内容
作用力与反作用力
一对平衡力
不同点
作用在两个相互
作用的物体上
作用在____物体上
同时____、同时消失
不一定同时产生、
同时消失
两力作用效果
不可抵消,不可叠加,
不可求合力
两力作用效果可相互
抵消,可叠加,可求
合力,合力为零
一定是同____的力
性质不一定相同
相同点,大小____、方向____、作用在同一条直线上三、力学单位制
1.在物理学中,先选定几个物理量的单位作为________单位,再由物理公式中其他物理量和这几个物理量的关系而导出来的单位叫做________单位.力学中的三个基本单位分别是________、________、________.
2.中学阶段国际单位制中的基本物理量包括长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量,其单位分别为米(m)、千克(kg)、秒(s)、安(A)、开(K)、摩(mol).
·针对训练2· (15年安徽理综)由库仑定律可知,真空中两个静止的点电荷,带电量分别为q1和q2,其间距离为r时,它们之间相互
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