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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 部编版语文四年级下册第三单元测试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础知识 1.读拼音，写词语。 téng luó bō tāo fán xīng jiāo chā ________ ________ ________ ________ wǔ dǎo jiāo liàn jì jìng jiē pāi ________ ________ ________ ________ 2.按要求写词语。 （1）写出下列词语的近义词。 思潮——________ 重叠——________ 徜徉——________ （2）写出下列词语的反义词。 交叉——________ 胆怯——________ 炫耀——________ 3.在横线上填上合适的词语。 ________的清响 ________的风雨 ________的回忆 ________地节拍 ________的流苏 ________的墨水瓶 4.选词填空。 安静 宁静 平静 寂静 （1）在朦胧的________中，玉立着这棵白桦。 （2）海上有一轮明月，照着________的海面． （3）他拳头紧握着，冰冷发青的脸上现出来的居然是如此的________。 （4）天黑了，________的校园里空无一人。 5.判断下面的说法，错误的一项是（ ）。 A . 在《繁星（一三一）》诗人从烟烟生辉的星星、香气馥郁的鲜花联想到大海，并用星星、鲜花这些美好的事物来衬托大海对自己的影响以及自己对大海的热爱。×B . 艾青的诗歌《绿》用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。C . 诗歌描写了雨后小径上的景色，展现了雨后天地间一派清新的景象，表达了作者对自然界景色的喜爱以及对田野中特有气息的赞美。D . “诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。”这句话是英国的华兹华斯说的。 6.乱句重组。 （ ）长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。 （ ）起初，叶子中央夹了个绿绿的花苞，非常小，只有绿豆那么大。 （ ）今年国庆节，沉睡了一年的花儿忽然结了个苞，我高兴极了，庆幸没把它扔掉。 （ ）颜色金黄金黄的，几十片花瓣展开一层又一层，虽然只有铜钱大小，却显出了它的娇小、美丽。 （ ）我又耐心地等了几天，花儿终于盛开了。 7.综合性学习。 班级要开展《轻叩诗歌大门》的综合性学习，请你说说应该怎样策划这项活动。 8.课内阅读。 在朦胧的寂静中， 白桦四周徜徉着， 玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞， 在灿灿的金辉里， 它向白雪皑皑的树枝， 闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。 （1）这两节诗句重在表现白桦的________。 （2）诗人用“朦胧”来修饰“寂静”，写出白桦________的精神，“玉立”写出了白桦的________，表现出它的________。 （3）“灿烂的金辉”，衬托它的________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的________。 （4）诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用________的手法准确地描摹了________生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的________，更加衬托出白桦的________。 9.课外阅读。 母亲的爱 汪国真 我们也爱母亲 四月的日子 却和母亲爱我们不一样 半是烂漫半是辉煌 我们的爱是溪流 那是春风吹过的地方 母亲的爱是海洋 我们的欢乐是母亲脸上的微笑 芨芨草上的露珠 我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤 又圆又亮 我们可以走得很远很远 那是太阳给予的光芒 却总也走不出母亲心灵的街场 （1）在诗歌前两节中，诗人通过________、________、春风这些意象，来表现母爱________的特点。 （2）想一想诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”“四月的日子/半是烂漫半是辉煌”中“又圆又亮”和“半是烂漫半是辉煌”都