中班健康体能教案.docx

中班健康体能教案 中班健康体能教案 PAGE 中班健康体能教案 少儿园中班健康体能教课设计 教课设计包含教材简析和学生剖析、教课目标、重难点、教 学准备、教课过程及练习设计等。少儿园中班健康体能教课设计，欢迎大家阅读。 少儿园中班健康体能教课设计一 设计思路：中班上学期 的少儿，在各样风趣的体育活动场景吸引下，在教师生动形 象的语言刺激下，对体育活动已有了必定的参加兴趣。但在 活动中，怎样与伙伴商议、合作，学会一同玩，玩得快乐， 这是一个新的问题。依据 >中第三条 的精神，选择了少儿所 熟习，也是晨间锻炼时少儿爱接触的好伙伴呼啦圈作为器材， 设计了此活动“快乐圈圈” 。活动一开始，孩子们手握圈圈 饰演小司机，随着音乐做各样动作，并穿插“红绿灯”环节，控制少儿的身体动作，使少儿准备活动有一个动静交替的过 程。活动中，鼓舞少儿试尝试究圈的不同弄法，此中双脚并拢或分开前进跳，是本次活动要点练习的基本动作，为让这一动作获得充足而要点的练习，指引少儿自由结伴，分红若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各样图案，练习前进跳，这即增添游戏的兴趣性，同时也学习合作游戏。最后，创高游戏化的情境：为兔妈妈商场送货，设计了二条难度等的小道，供孩子们自由选择，此中贯串走、跑、跳、钻等基本动作，提升运动能力，激发了少儿主动踊跃地参加意识与合作意识。培育少儿的创建性和自信心，使其学习潜能获得最大 程度的发挥。 1、探究圈的不同弄法，在游戏中培育少儿创新精神及 初步的合作意识。 2、发展少儿前进跳的技术。活动准备： 1、圈人手一个 2、各样饮用品、食品等物的空盒子 录音机一架、开汽车音 乐活动重难点发展少儿前进跳的技术活动过程： 1、饰演小司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场所四 周自由地作边跑边开车；教师饰演警察，用红灯停，黄灯准 备，绿灯开的口令为信号，控制少儿的身体动作，使少儿准 备活动有一个动静交替的过程。 (此间少儿手拿塑圈，随着 教师做圈操) 1、教师提示：“小司机已经学会了用圈作方向盘开汽车， 圈还能够怎么玩？要动脑筋和其余朋友玩得不同样。 ” 2、少儿想出多种玩圈的方法，并亲身试试，教师个别 指导。 3、教师认真察看，邀请少儿上来展现各样玩圈的方法。 相互启迪沟通。 4、难度练习，要点指导教师将合作得较好 的组的弄法展现给伙伴看。少儿自由结伴，分红若干小组。 每组将塑圈摆在地上搭成各样图案，而后进行跳圈活动。单 脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重 点指导：怎样与伙伴商议合作玩的方法。 少儿园中班健康体能教课设计二 1、让少儿学会几种用 圈进行体育游戏的方法。 2、经过活动发展少儿钻、跑、跳的能力。 3、鼓舞少儿用创建性的方法玩圈，激发少儿喜爱玩体 育游戏的感情。 1、音乐《小松鼠进行曲》 、《我的本事多么大》、《身体 音节歌》。 2、与少儿人数一致的大小不同的圈按晨操队形摆在场 地上。 1、入场和准备活动 教师率领少儿在《小松鼠进行曲》音乐节奏下有序走进 场所站在自己地点的圆圈里。 教师带少儿随《我的原来多么大》的音乐进行活动准备。 2、导入激趣，让少儿自己想出方法来玩圈，教师察看 并评论少儿想出的方法。 3、利用圈圈展开游戏。 钻圈圈：两个人一组扶圈，其余少儿从圈中穿过，圈的 大小不同，钻圈的难度也不同。 滚圈圈：在地上把圈圈滚出去，而后去追圈。 跳圈圈：把数个圈以不同的间距在地上摆好，逐一从圈 圈中跳过。 转圈圈：把圈圈放在腰或膝盖的地点，经过扭腰或扭动 膝盖让圈转起来。 4、请少儿自己创新玩圈的方法，鼓舞少儿相互察看， 学习朋友的新方法。 5、请少儿试试两人、三人一组合作玩圈，如用圈开汽 车，用圈捕鱼等等 6、老师小结后随音乐《身体音阶歌》做放松运动结束 活动。 土豆、 土豆真好玩土豆、土豆、丝儿、丝儿 ??双手握拳?伸出 食指?动四下? 土豆、土豆、片儿、片儿 ??双手手指张开?手心相对?动 四下? 土豆、土豆、块儿、块儿 ??双手握空拳?动四下? 土豆、土豆、丁、丁。 ?双手握拳?食指伸出弯成钩状 ? 动四下? 土豆丝儿??双手握拳?伸出食指?动两下? 土豆片儿??双手手指张开?手心相对?动两下? 土豆块儿??双手握空拳?动两下? 土。?双手握拳?食指伸出弯成钩状 ?动两下?丝儿、 片儿、块儿、丁。 ?动作同上?动一下。?