南海区某小学三年级语文下册第八单元口语交际习作语文园地八教学课件新人教版1217111.ppt

南海区某小学三年级语文下册第八单元口语交际习作语文园地八教学课件新人教版1217111; 本次口语交际的主题是“趣味故事会”。要求把你听过的、读过的或课外搜集到的有趣的故事，选择一个讲给大家听。;1.准备活动。选一个自己认为有趣的故事，多读几遍，记住故事的内容。;交; 大家好，今天我给大家讲一讲“孟姜女哭长城”的故事。相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎范喜良就被抓到万里之外去修长城，不久就因饥寒劳累而死，尸骨被埋在了长城墙下。孟姜???背着寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫死去的噩耗。她在长城脚下痛哭，三日三夜不止，长城为之崩塌，露出了范喜良的尸骨，孟姜女在绝望之中，投海而死。; 这样想象真有趣; 如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。请你选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。;休息时间到啦;（1）确定主角 从给定的主体（母鸡、蚂蚁、老鹰、蜗牛）中选一个，也可以自己确定一种动物。;（3）理清情节 想清楚故事的起因、发展和结局，把整个故事情节完整地描述出来，可以在草稿纸上用简单的词句写下来，作为提纲。;笨头笨脑 ; 好开头 ◆森林里住着一只熊，它非常狡猾。还住着一只狐狸，它非常老实。 ◆小猴自打懂事以来，就没有见过自己的妈妈，也没有名字。它就知道在森林里乱窜，爱作弄别人。大家都不喜欢它，都叫它淘气包。; 好结尾 ◆动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们许久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享，这样才会更加快乐啊！ ◆小熊和小猪都红了脸，心里也暗下决心：以后遇事一定要多动脑筋，不能凭一身蛮力。; 会飞的母鸡 从前，有一只会飞的母鸡，在一个阳光明媚的春天，它又一次张开翅膀飞翔了。 母鸡飞呀飞，飞到一座大山上，看见一群小蚂蚁正气喘吁吁地在搬运食物。它问道：“要不要我来帮你们搬食物啊？”领头的小蚂蚁说：“好呀，谢谢你啦。我们要把食物搬到前方20米处的家里。”母鸡说：“好的，我知道了。”说完，它叼起食物就向前方飞去。不一会儿，母鸡又飞回来，它让小蚂蚁们都爬上自己的背，然后把它们也送回了家。领头的小蚂蚁为了向母鸡表示感谢，说要送一些食物给母鸡。母鸡却笑着说：“不用了，做好事是应该的。”说完，就飞走了。 ; 母鸡飞呀飞，飞到了大草原上。它看见大老虎正在追一只小兔子，于是就飞到老虎身边，吸引老虎的注意。老虎发现了母鸡，想抓住它，而母鸡却张开翅膀向天上飞去。老虎一扑，却扑了个空。看着越飞越远的母鸡，老虎自言自语道：“好奇怪的母鸡，竟然会飞。”母鸡停在大草原上休息，隐隐约约听见有人对它说“谢谢”，它睁眼一看，原来是刚才被老虎追的小兔子。它对小兔子说：“不用谢，这是我应该做的。” 从此，母鸡在大草原上安了家，专门保护小动物，有时，还跟小动物玩游戏。大家都非常喜欢这只会飞的母鸡。; 【点评】小作者想象丰富，为我们讲述了一只会飞的母鸡助人为乐的故事，告诉我们要助人为乐的道理。习作故事叙述有条理，语言生动活泼，立意浅显却具有深刻的教育意义，是一篇佳作。;语文园地八; 一、利用背诵进行复述故事。有的故事比较简短，便于记忆、背诵。读几遍后就可以进行背诵式复述训练。 二、利用课题及重点词语复述故事。学完一篇故事后，可以先找出关键性的词语，在理解和整体感受后根据这些词语简单地复述故事。这样，既回顾了故事内容，又在语言环境中学会了运用词语，积累了词汇。 三、利用故事插图、表格、示意图或精美课件复述故事。;◎ 读一读，说说你发现了什么。;吐; “咳嗽”“呕吐”“唠叨”“嘀咕”这些字词都是“口”字旁，都跟口部的动作有关；“谚语”“谣”“诫”“辩论”这些字词都有“讠”字旁，都跟说话有关。;◎读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。;1. 小弟弟哇的一声大哭了起来。 2. 他砰的一声关上了门。 3. 我的同桌啪的一下子摔在了地上。;◎你觉得下面的故事题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。 慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆; 像这样的题目还有许多，比如：;◎照样子，用自己的话转述别人说的话。 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 ◇裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” ◇老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”;把引述句改为转述句的方法：; 大林寺桃花 [唐]白居易 人间①四月芳菲②尽③，山寺④桃花始⑤盛开。 长恨⑥春归⑦无觅⑧处，不知⑨转入此中⑩来。;词语解释： ①人间：指庐山下的平地