岫岩满族自治县三小小学三年级语文下册第六单元21我不能失信课件新人教版.ppt

岫岩满族自治县三小小学三年级语文下册第六单元21我不能失信课件新人教版; 孔子说：“人而无信，不知其可也。”在现实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容易。默读课文，联系生活实际，说说你对下面句子的理解：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”;宋庆龄：（1893年－1981年）广东文昌（今属海南）人。早年求学美国。1915年与孙中山先生结婚。她把毕生精力都献给了中国民族解放和人民解放事业，献给了世界和平和人类进步事业，她是伟大的爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义战士。;初读课文 1.自由朗读课文，读准字音，将难读的语句多读几遍。 2.思考：课文讲了一件什么事？;通关检测1——词语大作战;解释;课文主要讲了一件什么事？;休息时间到啦; 默读课文第一自然段，想一想，你从哪里看出宋庆龄想去伯伯家？请用横线画出相关的语句。;她早就盼着到这位伯伯家去了。;她早就盼着到这位伯伯家去了。; 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！;默读课文，找一找：你从哪些句段读出小庆龄是一个守信用的孩子？; 1.“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。;谈一谈你对这句话的理解。;; 在你的日常生活中，有没有发生过类似“守信”或者“失信”的事呢？; 课文讲述的是小时候的宋庆龄为了遵守教小珍叠花篮的约定而放弃去早就盼望的伯伯家的故事，意在教育我们也能像少年宋庆龄那样，做一个讲诚信、守信用的人。;写一个发生在自己身边的，和诚信有关的故事吧！;我不能失信;给下面带点的词选择正确的读音，画“√”。 漂亮(liàng liang) 扑空(pǔ pū) 解释(sì shì) 约好了(yuē yāo) 教小珍(jiāo jiào) 高兴(xīng xìng);晏殊信誉的树立; 宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。; 有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”; 晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。” 这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。;;;盾;;;自学要求： 1、读准字音，读通句子，遇到难读的 字词多读几次。 2、四人小组交流识字方法。;矛盾 集合 招架 紧张 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口 战场 合二为一 大显神威 首次 乱成一团 长处 胜利者 坦克 ;;休息时间到啦;;思考： 课文主要讲了一件什么事？;课文主要讲了发明家将（ ）的（ ）和（ ）的（ ）合二为一发明（ ）的过程，说明了（ ）的道理。;1;1．发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？ 2．“是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者” 这句话给了你怎样的启示？;对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。 ;盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我站在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！;对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。 ;; 发明家在比赛时挡不住朋友的矛，于是想： ，但是光安全还不行，要进攻必须装上 ，再安上 ，于是就发明了 ，它在战场上大显神威。实际上坦克就是把矛的 和盾的 合二为一。也就是说坦克就是矛和盾的 。 ;; 矛只是能进攻，盾只是能防守，为什么坦克却有这么大的威力？ ; 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。 ; 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”  可是，这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟.自卫,是为了更好的进攻呀! 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。; 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者！ ; 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。; 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。;发明家手持矛和盾，与朋友比赛。; 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”; 可是，这样固然安全,自己