新教材苏教版高中数学必修第二册第十章三角恒等变换 学案讲义（知识点考点汇总及配套习题）.doc

第十章 三角恒等变换 TOC \o "1-4" \h \z \u 10.1　两角和与差的三角函数 - 1 - 10.1.1　两角和与差的余弦 - 1 - 10.1.2　两角和与差的正弦 - 9 - 10.1.3　两角和与差的正切 - 17 - 10.2　二倍角的三角函数 - 25 - 10.3　几个三角恒等式 - 32 - 10.1　两角和与差的三角函数 10.1.1　两角和与差的余弦 学 习 任 务 核 心 素 养 1．能利用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程，进一步体会向量方法的作用．(难点) 2．能利用两角差的余弦公式推导出两角和的余弦公式．(重点) 3．能用两角和与差的余弦公式化简、求值．(重点) 1．通过对两角和与差的余弦公式的推导，培养逻辑推理素养． 2．通过应用两角和与差的余弦公式进行求值、化简和证明，培养数学运算和逻辑推理素养． 我们已经知道了30°，45°的正弦、余弦值，那么，能否根据这些值求出cos 15°的值呢？一般地，怎样根据α与β的三角函数值求出cos(α－β)的值？ 知识点　两角和与差的余弦公式 (1)两角差的余弦公式 C(α－β)：cos(α－β)＝cos αcos β＋sin αsin β． (2)两角和的余弦公式 C(α＋β)：cos(α＋β)＝cos αcos β－sin αsin β． cos(90°－30°)＝cos 90°－cos 30°成立吗？ [提示]　不成立． 1．思考辨析(正确的画“√”，错误的画“×”) (1)α，β∈R时，cos(α－β)＝cos αcos β－sin αsin β． (　　) (2)cos 105°＝cos 45° cos 60°－sin 45°sin 60°． (　　) (3)cos 30°cos 120°＋sin 30°sin 120°＝0． (　　) (4)coseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α＋\f(π,4)))coseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,4)－α))＋sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α＋\f(π,4)))sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,4)－α))＝cos 2α． (　　) [答案]　(1)×　(2)√　(3)√　(4)√ 2．cos 75°＝________；cos 15°＝________． eq \f(\r(6)－\r(2),4)　eq \f(\r(6)＋\r(2),4)　[cos 75°＝cos(30°＋45°) ＝cos 30°cos 45°－sin 30°sin 45°＝eq \f(\r(6)－\r(2),4)； cos 15°＝cos(45°－30°)＝cos 45°cos 30°＋sin 30°sin 45°＝eq \f(\r(6)＋\r(2),4)．] 重点题型 类型1　两角和与差的余弦公式的简单应用 【例1】　求下列各式的值： (1)cos 40°cos 70°＋cos 20°cos 50°； (2)eq \f(cos 7°－sin 15°sin 8°,cos 8°)； (3)eq \f(1,2)cos 15°＋eq \f(\r(3),2)sin 15°． [解]　(1)原式＝cos 40°cos 70°＋sin 70°sin 40°＝cos(70°－40°)＝cos 30°＝eq \f(\r(3),2)． (2)原式＝eq \f(cos?15°－8°?－sin 15°sin 8°,cos 8°)＝eq \f(cos 15°cos 8°,cos 8°)＝cos 15°＝cos(60°－45°)＝cos 60°cos 45°＋sin 60°sin 45°＝eq \f(\r(2)＋\r(6),4)． (3)∵cos 60°＝eq \f(1,2)，sin 60°＝eq \f(\r(3),2)， ∴eq \f(1,2)cos 15°＋eq \f(\r(3),2)sin 15°＝cos 60°cos 15°＋sin 60°sin 15°＝cos(60°－15°)＝cos 45°＝eq \f(\r(2),2)． 1．两角和与差的余弦公式中，α，β可以是单个角，也可以是两个角的和或差，在运用公式时常将两角的和或差视为一个整体． 2．在运用公式化简求值时，要充分利用诱导公式构造两角和与差的余弦结构形式，然后逆用公式求值． 提醒：要重视诱导公式在角和函数名称的差异中的转化作用． [跟进训练] 1．求下列各式的值． (1)cos 75°cos 15°－sin 75°sin 195°； (2)cos 24°cos 36°－sin 24°cos 5