八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 （新版）教科版 (1963).pptx

共面向量定理Do It Youself!Do ItNow!—— 与同学们共勉 Mathematics compares the most diverse phenomena and discovers the secret analogies which unite them.—— Joseph Fourier 数学是智能的一种形式，利用这种形式，我们可以把现实世界中的种种现象，置之于数量概念的控制之下。—— 霍维逊 一个数学概念的推广可能会带来更好的性质及应用，我们从中能体验数学在结构上的和谐性，也能感悟到由此而产生的影响。MBC想 一 想？DAN图(1)如图(1),可以由哪些向量相加得到？ 温故而知新AMBCN图(2)D如图(2),可以由哪些向量相加得到？ 温故而知新 在同一 平面内此时我们称 是共面向量.建构数学D1C1长方体AC1中，A1B1DCAB？追踪训练1(P86 1)如图，在四面体PABC中，点M，N分别为PA，PB的中点，问：DM 和 ， 是否共面？NCAB问题1：空间任意一个向量 与两个不共线向量 共面时，它们之间存在怎样的关系呢？由此及彼Mα互动探究平面向量基本定理 ( 不共线）Mα（ 不共线）互动探究如果两个向量 不共线，则向量 与向量 共面的充要条件是存在有序实数组 ，使.新课讲解共面向量定理：数学应用追踪训练2（P86 4)？P 已知四棱锥P－ABCD的底面是平行四边形，M是PC的中点，求证：PA∥平面BMD。MDCAB 探究活动 对空间任一点O和不共线的三点A,B,C,若点P满足向量关系(其中)试问：P,A,B,C四点是否共面?合作探究 探究活动 设空间任意一点0和不共线的三点A、B、C，空间一点P满足关系式： 则点P在平面ABC内?渐入佳境？追踪训练3(P86 6)HG已知平行四边形ABCD,从平面AC外一点O引向量FEDCBA求证：（1）四点E、F、G、H共面；（2）平面AC ∥平面EG.O回味余香这节课你有什么收获？①知识点②思想方法大显身手 P.86 2、5 P.97习题8、9、22平面向量基本定理：,,如果是同一平面内的两个不共线向量那么,对于这一平面内的任一向量有且只有一对实数x,y,使叫做表示这一平面内所有向量的一组基底.,柳暗花明 问题3 对于空间任意一点O,试问满足向量关系（其中x+y=1）的三点P、A、B是否共线?曲径通幽