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完整word版,00037美学综合测评 完整word版,00037美学综合测评 PAGE / NUMPAGES 完整word版,00037美学综合测评 美学 题型:名词解说】 【分数: 3 分】 得分: 2 分 集体无心识说 答: 所谓集体无心识, 简单地说, 就是一种代代相传的无数同类经验在某一种族全体成 员心理上的积淀物, 而之所以能代代相传, 正由于有着相应的社会构造作为这类集体无心识 的支柱。 “集体无心识”作为一种典型的集体心理现象无处不在,并向来在静静而深刻地 影响着我们的社会、 我们的思想和我们的行为,鲁迅笔下的祥林嫂就是 “封建社会”下所形 成集体无心识的牺牲品。 “集体无心识” ,是瑞士心理学家,剖析心理学首创人荣格的剖析 心理学用语。 指由遗传保存的无数同种类经验在心理最深层积淀的人类广泛性精神。 在 1922 年《论剖析心理学与诗的关系》 一文中提出。 荣格以为人的无心识有个体的和非个体(或超 个体)的两个层面。前者只抵达婴儿最早记忆的程度,是由激动、梦想、模糊的知觉以及经 验构成的无心识; 后者则包含婴儿实质开始从前的所有时间, 即包含先人生命的残留, 它的 内容能在全部同类人的心中找到,带有广泛性,故称“集体无心识” 。 答案: (1)集体无心识说是由瑞士心理学家荣格提出的; 2)他以为“集体无心识”是由遗传保存下来的一种拥有人类广泛性的、暗藏于意识深层的模糊精神; (3)艺术家正是在“集体无心识”的驱动下进行创作的,艺术发源于集体无心识。 (4)这 是一种从发源的角度界定艺术的学说。 【题型:名词解说】 【分数: 3 分】 得分: 0 分 喜剧性 答: 答案: 以笑为标记的喜剧性是人类生活和艺术中的重要美学范围, 它是以笑为手段, 去否 定生活中的不协调的形式,从中必定生活中的美的艺术、社会现象、生活现象和历史事件。 它的成效是惹起带有社会性内容的笑。 【题型:名词解说】 【分数: 3 分】 得分: 0 分 艺术的审美功能 答: 答案: 是指依靠艺术意象、 境界的感染力, 引发力和震惊力来使接受主体在获取美感的同时获取审美欢乐,进而提高艺术修养,改良审美文化心理构造,拓展艺术鉴赏视线,加强艺 术的想象力和敏感性。 【题型:名词解说】 【分数: 5 分】 得分: 0 分 审盛情识 答: 答案: 指人类在生计实践中萌生出来的有某种不清晰审美追求的意识。 它常常经过详细感 性的审美活动表现出来, 缺少明确而系统的理论表述,故而不行熟,不自觉。 审盛情识可分 为初级审盛情识和高级审盛情识两个层次, 初级审盛情识最典型地表此刻原始初民的生计活 动中, 高级审盛情识与初级审盛情知趣比, 更加切近对世界和人生的整体理解, 更具广泛性 和更宽泛的涵盖面。 【题型:简答】 【分数: 6 分】 得分: 0 分 意象有哪些主要种类? 答: 答案: 意象能够从各样角度来归类,这里从主体与对象世界的关系来加以划分的。 1、仿象。是主体经过模拟对象世界的形态创建出的意象,它在感性形态、具象上与对象相 似,甚至特别传神, 这里,“主体” 存心退居末后, 其创建性忧如就表此刻意象的仿真性上。 2、兴象。是主体以客观世界的物象为指引,给接受者供给借以触发感情、启动想象而达成 意象世界的契机,物象使“感兴”得以发生联想得以睁开,在此基础上生成的“象”即是兴象。 3、喻象。喻象是创作主体以“自我”为体,以“世界”为自我的延长,并依据主体心灵来创建新的世界。 4、抽象。抽象指创作主体经过自己的脑筋加工,将客体提炼、升华,舍弃具象而代用一些 纯粹的形式符号来唤起读者审美感情的一种意象。 【题型:简答】 【分数: 6 分】 得分: 0 分 审美经验的主要特色有哪些? 答: 答案: 审美经验拥有以下特色 ; 一是直观性。审美活动不一样于科学、道德等活动的一个重要方面, 就在于它是一种感性直观活动。 审美经验的感性直观性是包含着对象和主体双方面 的感性特色的。 面对艺术对象时, 我们主要用感官与拥有感性直接性的艺术意象打交道, 离 开了感性直观性,就没有审美经验。 二是非功利性。这是由双方面的要素决定的。 第一从审 美对象的角度看,审美经验只波及事物的外观和形式。其次, 从审美主体的角度看,审美经 验的基本功能在于让人们产生美的欢乐, 知足人们的各样需要。 三是超越性。 主要表此刻审 美经验实现从物质世界向精神世界的超越, 从现实世界向理想世界的超越, 从经验世界向超 验世界的超越。 【题型:简答】 【分数: 6 分】 得分: 0 分 简述艺术品的层次构造。 答: 答案: 一、物质实在层(存在层次) 1、指艺术品赖以在时空中存在的物质实体和媒介,是就艺术品作为物质实体,由各样物质资料构成的存在而言的,是间接性物质存在 2、不

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