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1 初中语文阅读理解题教案 肇庆学院文学院 汉语国际教育班 林绿妆 一、 请问同学们在平常做阅读理解题时有没有觉得很费 力，看完全篇阅读后完全不理解文章作者的观点，然后答题 的时候完全没有思路呢？别急，我来给同学们讲一下阅读理 解题的总体答题思路：只要阅读时头脑里有这四个意识，并 且掌握了答题技巧，就可以轻松获得阅读理解题的高分了。 ① 文体意识： 根据文章的不同体裁去答题， 一般的阅读 题型有以下六种：记叙文，议论文，说明文，散文，小说， 新闻报告等。 ② 语境意识： 根据上下文的语境对话和联系文章的中心 进行答题，比如一般议论文的论点在句首，抓住论点就能清 晰知道文章的观点和主题。 ③ 文本意识： 坚持答案从原文段落找的原则， 一切答题 最终都要回归到文章中作者的思路和考查方向，不能脱离文 本。 ④ 题目意识： 注意答在问中， 从问题中找到答题要点和 要求，注意按分值答题，一般一个六分的问题可以分成三个 答题点。 2 一、接下来讲的是各题型的答题技巧和模板： 记叙文（散文，小说）阅读常考题型和答题技巧： 考点一 : 把握文章内容，概括文章事件 常考题型有：“阅读全文，概括文章写了关于谁的几件事 | 一件事”或者“简要概括这篇文章的主要内容” 答题技巧：文段中事例的概括：记叙文的六要素：，时间， 地点，人物，事情的起因，经过，结果，通过六要素理解记 叙文。 ① 必须包括两个要素： 人物 +事情，“谁做了什么事 情”或 “谁怎么样”；如：此文记叙了 （描写了、说明了） …… 的故事 ( 事迹、经过、事件、景物 ) 。 表现了 ( 赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露 了、批判了）……。 抒发了作者的……的感情。 ② 其他要素如：时间 +地点 +环境也应包括在内，如： “什么人 +在什么情况下 +做了什么事情 +有了什么样的结 果” 考点二：品味题目 常考题型： 为什么以此为题目？谈谈你对题目的理解。 试分析题目的作用。给文章换个题目。 答题技巧：文章的标题是“文眼”，统帅全文。它的作用 3 主要有概括主要故事情节， 文章的线索， 揭示文章的中心， 点明写作对象等作用。表达了作者的思想感情。 （1）先看题目本义：词语含义和概括内容（点明主要内 容如主要事件人物等） （2 ）再思考深层含义：从内容、中心、线索、设置悬念、 修辞（生动形象说明了……，点明了……）、不同含义（题 目不同含义： 拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出 主题，耐人寻味。）等六个方面体会。 比如：中心（主旨），揭示了点明了与中心的关系。 人物：与人物关系（表现人物性格；表明作者情感） 结构：线索，设置悬念 表现手法：象征等 考点三，文章的中心思想。 常考题型：阅读全文，简要概括文章的中心思想以及作者的 表达情感。 答题技巧：如何找中心句呢？一般在开篇，或结尾，一般是 议论性总结性的句子。 1）从题目去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中 心句。 2 ）从总起句去找。文章开头的总起句，一般都揭示了全文 内容，所以就是中心句。 4 3 ）从结尾上去找。有些文章的结尾，往往总结全文，点明 中心。 4 ）从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思，并给读 者留下深刻的印象，往往反复出现同一个句子，它就是中心 句。 5 ）从议论句上去找。文中议论处往往透露出文章的中心， 因此，议论句中的关键句就是中心句。 6 ）从哲理性句上去找。有的句子很有哲理性，这个句子就 是中心句。 7 ）从含义深长的句子上去找。有的句子