怎样看药品说明书教案.docxVIP

怎样看药品说明书？ 教学目标： 1． 通过本次活动，使学生能初步学会怎样看懂药品说明书的各种信息。 2． 初步懂得在用药方面的相关知识和怎样安全使用每一种药品的常规方法。 3． 使学生树立辩证唯物主义的思想观，并培养其爱心意识，增强其自我保健意识。 教学重点与难点： 正确看懂药品说明书 教学方法： 讨论法 教学过程： [引言 ]： 我们都知道在每个人的一生中， 难免不了要生各种各样的疾病， 当某些疾病不需要或不 能用外科手术进行治疗时， 一般可采用内科学的方法进行治疗。 而内科学最常用的治疗手段 是———服药。 那么服药时， 应该注意些什么呢？拿到一个药品后， 你会看药品的说明书吗？你知道一 个合格的药品说明书应该可以告诉你那些有用的信息有呢？今天我们一起来学学这方面的 知识。 [板书 ] 怎么看药品说明书？ 课前同学们都从自己的家里带来了各种药品的说明书，现在请你把看了药品说明书后 你得到了那些有用的信息，可以给大家交流一下吗？ 有效期： 是指药品使用的期限 [提问 ]： 你认为有效期内的药品都是绝对安全有效的吗？ 口服液：出现漏液或酸败 胶囊剂：粘连、结块 橡皮膏药：失去粘性 消毒敷药：包装袋已破损 药片：裂片、变色或霉变 气雾剂：喷不出药雾 眼药水：开封使用超过一个月 糖浆剂：沉淀、混浊、霉变；嗅之有异味，打开后有气泡产生 如果药品出现上述情况，即使在有效期内也不能服用。 原因分析： 药品出现上述情况， 最主要的原因是： 药品保存方法不当造成的。因此严格按照 药品说明书上的要求贮存药品，以免造成不必要的浪费。 [提问 ]： 你带的药品过期了吗？你认为过期药品可以服用吗？ [学生]：不可以。这是一般的常识。过期了说明药品失效了，所以不能服用的。 用法用量： 正常情况下应严格按照医生要求的剂量进行服药 [提问 ]： 你认为在服药时，如果自己感觉病情加重了，是否可以自行加大用药剂量？ [学生 ]1 ．可以观点： 有些同学认为，病情加重了，药物增加，应该是理所当然的事，而且按照常规，药品成 分多了，那么效果也就越明显了。你赞同他的说法吗？ [学生 ]2 ．不可以观点： 擅自加大药剂量， 会导致体内药物浓度过高， 增加毒性反应发生的概率， 毒性蓄积可危 害中枢神经系统、消化系统、循环系统，严重的甚至会导致药物性肝肾损害。 镇静药、解热镇痛药、部分镇咳药物：其中的某些成份可使人产生对药物的依赖性。 一旦停药可出现萎靡不振、 疲惫无力等不适。 使用这类药物应该特别要注意听从医生的指导， 不能盲目滥用。 [提问 ] 你认为在服药时，如果自己感觉到病情减轻了，那么是否可以自行减服药剂量吗？ 1．可以观点：因为生活经验支撑。 1 原因分析： 可能你的身体体质比较好， 自身的免疫能力比较强， 所以当药物与自身免疫 能力两者相结合时， 可能你的康复速度比一般正常的人要快， 那么也有可能在用了一段时间 的药品后没有吃完医生所开出的药品就已经康复了。 2．不可以观点：一般情况下不可以。 原因分析： 一般医生所开出的药量是根据该药品在监床试验时用科学的方法所得到的常 用剂量，因为药物进入人体血液循环后， 只有当血药浓度 （药品在血液中的含量） 达到一定 的有效浓度后， 才能起到药物应有的作用； 而且这个有效浓度必须维持一定时间， 如抗菌素 类药需要维持三到五天时间， 因为每种致病原菌都有一定的生活周期的， 如果达不到一定的 剂量（吃吃停停） ，就可能造成旧病复染，又增加一次痛苦经历。 结论：正常情况下应严格按照医生要求的剂量进行服药 适应症： 不同的药品针对不同的病因或病症状。 [案例]：小明同学感冒了，他认为感冒不是什么大病，所以他自行去药店买了“新康泰克” 、 “板蓝根”、 “头孢霉素”等药品，服用一个星期后，他的感冒治愈了。你认为小明的这种做 法好吗？你赞同他的做法吗？ [学生]：不赞同。因为感冒有不同的类型，有细菌性的、有病毒性的。而不同的药品针对不 同的病因或症状的，因此不能随意自己用药。 “新康泰克” （解热镇痛类） 、 “板蓝根” （抗病毒类） 、 “头孢霉素” （抗菌素类） 结论：不能随意用药，要按医生处方用药。 禁忌症和注意事项： 过敏者不能用 青霉素类：