初中政治培训学习总结.pdfVIP

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 初中政治培训学习总结 初中政治培训学习总结 新课程理念下教师地位和角色的转变，并不意味着教师的角色不重要 了，教师在教学中的作用降低了，而是意味着教师起作用的方式和方法已 不同于传统教学中的教师。那幺，作为中学政治教师又应当如何实现角色 的转变？ 经过第二期的初中政治培训，使我受益匪浅，感受很多。通过紧张有 序的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识，对这之 前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。本文就教学实践谈谈个人的体会。 一、转变角色，尊重学生 在教学过程中，应尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差 异，关注学生情感的体验，使学生学会学习，教学中要深入贯彻落实科学 发展观，将学生作为发展的主体，根据初中学生的身心发展特点，组织教 学活动。要引入研究性学习、合作学习和探究式学习等多种学习方式，坚 持以生活为本源，将课程内容与现实的学生生活相融合，坚持通过生活学 习生活，让学生成为学习的主人。使学生在问题分析和解决中，获得真实 的个体感受，体验问题解决的快乐，教师在遇到问题时，可以跟学生一起 讨论，可以从学生那里学习和获取新知识，教师的角色要从一个高高在上 的”圣人 ，”转变成一个真实的人。对于学生所表现出的 难“”教行为要 从其心理、思想、认知规律等方面做分析，找到正确有效的方法进行教 专注下一代成长，为了孩子