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《中国古代诗歌散文欣赏》
5.《春江花月夜》
一、核心素养目标:
语言建构与运用:通过学习,了解作者及写作背景, 掌握重点字词的读音及意义;
思维发展与提升: 使学生感受、体验作品的情绪、形象等风格特点,培养
学生的想象能力;
审美鉴赏与创造: 培养学生在诵读中感受诗歌的能力;
文化传承与理解: 学习诗歌, 增强继承和发扬民族优秀文化传统的责任感
和自豪感。
二、教学重点、难点:
重点:展开联想和想象, 进入诗歌意境, 学习探究诗旨的知识和鉴赏方法。
难点:景、情、理如何有机地融合,引导学 生探究诗歌的意旨三、过程与方法:
通过朗读借助联想与想象,体味诗歌的意境与主旨
置身诗境,缘景明情,赏析
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