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设计说明
6 将相和教案设计
《将相和》课文篇幅比较长, 适合对学生“快速阅读” 这一能力点进行训练。课文通过对“完璧归赵、渑池会面、负荆请罪”三个故事的记述,写出了将相之
间由“和”到“不和”再到“和”的经过。 文中人物形象栩栩如生, 因果关系错
综复杂。教学这一课,重点要解决三个难题:理清文章的思路、弄清故事之间的联系、把握人物形象。本课的教学,引导学生快速读文,采取“自主阅读——小组交流——教师点拨”的学习方式, 引导学生体会结合具体事例写出人物的特点的方法。同时培养学生快速阅读、捕捉信息、解决问题的能力。
课前准备
教师准备: 1. 搜集有关司马迁及《史记》的资料。
2.制作含有重点
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