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管理学课程学习心得 管理是人类各种活动中最普通和最重要的一种活动。学习了管理 学后有一下几点体会跟大家分享，下面是管理学课程学习心得体会， 希望对大家有帮助。 管理学课程学习心得篇一 学习过管理学的人都会知道管理学存在着 “管理理论丛林”这一 现象，真是由于 “管理理论丛林”现象的存在，使得管理学的职能， 原理，方法及定义都没有一个统一的解释。美国管理学家德鲁克认为 ，我们离管理学统一的日子已经不远了，但是时至今日， “管理丛林 ”现象仍然没有能够得到解决。我个人认为管理学之所以出现了丛林 现象就是因为研究管理学的学者分别属于不同的派系，他们都侧重研 究管理学的某个方面。所以我认为，只有统一了管理学的研究内容， 才有可能统一管理学的只能，原理以及定义。当然，这只是我的个人 见解，大家要是有什么其他的意见的想法，我们可以共同讨论。 在我的管理学学习过程中，教授曾经传授给我们两条管理学的公 理：第一，管理是一种行为。第二，管理的行为主体是组织。管理和 组织的关系就是运动和物质的关系。而作为一个组织都具备三个特点 ：目的性，整体性和开放性。同时，组织的构成要素有：组织环境， 组织目的，管理主体以及管理客体。 从管理学的研究内容上讲，研究的问题仍然围绕 “什么是管理学 ”和“怎样进行管理”而展开的。 应该说，管理学的一切原理和方法都是受管理的本质的制约。但 是管理学界一直对管理的本质有着一个统一的定义。例如：孔茨把管 理的本质归结为协调。但是，我们却看见协调在管理中并不是发挥着 很大的作用，他们只是强调协调存在于管理的各个环节。 我认为，管理的本质应该归结为效率，效率可以说是管理的灵魂 。因为效率既是管理者毕生所追求的目标，又是衡量一个企业或是一 个组织成功的重要要素之一和管理成败的关键所在。只有获得了一个 较高效率才能保证组织良好快速的运作。 第 1 页 行为主体就是组织本省，组织本身的目的应该说是基本上不变的 ，就是组织者的利益。而管理的环境，管理的主体以及客体却随着组 织的不同而不同。例如：一家工厂的管理和一家商店的管理就会截然 不同 ;高素质人才的管理和简单劳动者的管理就会截然不同;一家跨国 公司的管理和一家小型零售店的管理同样也会截然不同。 教授曾经和我说过，管理学存在着三个原理：变易原理，不易原 理和简易原理。 管理的方法也有以下的主要几种：目标管理法，任务管理法，人 本管理法和系统管理法。而这些方法在实际的实践过程中或多或少的 存在着一些缺陷。所以我个人认为，效率管理是管理的最根本的方法 。 效率管理是一门研究改进组织效率的方法，分析组织以及组织的 流程，对组织的效率进行规定，评估和分析，提高组织的效率，从而 有效地实现组织的目的。效率管理作为一种管理方法，它强调要以一 切可行的效率标准来统一人们的思想，指导人们的行动，把效率做为 管理活动的中心任务。 这是我今天学习管理学的一点心得。 管理学课程学习心得篇二 进入电大后，开始学习管理学。以前对于管理只接触过一些断断 续续的概念，不是很全面了解。经过半年的系统学习下来，我有了不 少收获，以前工作中接触过的一些管理培训思想都通过逐步学习而全 面一一对应起来。 通过学习，我发现这门学科涉及面非常广。而有效的管理，是没 有一种固定模式的。首先摆在第一位的必须是结合实际，对不同的情 况，不同的目标，都会有很多个管理的选择，而我们则要从中选择出 一种最有效，最节约，又或是最易实现的办法。于是，我们必须要首 先明确一个最核心最本质的目标。对于企业管理，那就是投入最小成 本换取最多的回报，而工作和人是管理的两个重要部分。 对于工作，所有的企业都是由无数人来担任无数职位然后形成的 ，因此所有的企业都有一定的组织结构和工作方式。同时每一个职位 的人，不论是管理者、技术人员、工人，他们需要完成的工作也是在 第 2 页 一定的计划内的，这些都是企业在运作前需要设计规划好的内容。因 此管理的第一项也是最重要的任务便是把这些工作的结构和内容计划 安排好。单从工作的角度看，如果一个企业的组织结构达到了最合理 最科学，而企业中每个人的工作也是最恰当最精准，那么这个企业就 能做到已最少的投入换回最多的回报。现实中这是不