初中语文_九年级下册第四单元16《音乐之声》教学课件设计.ppt

锦湖中学 卢安娜 音乐故事片 音乐故事片 用音乐来塑造人物性格，推动剧情发展，并将音乐与主人公的生活和命运紧紧相连 。 经典电影《音乐之声》中的插曲《哆来咪》.f4v 背景概要 《音乐之声》讲的是发生在1938年，奥地利的一个真实的故事：萨尔茨堡地方有个冯·特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利以后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利的民歌和爱国歌曲。这部影片成为最经典的音乐片之一。广为流传的经典音乐有：《音乐之声》《孤独的牧羊女》《雪绒花》《哆来咪》《晚安，再见 》等。 注音并解释 峥嵘( ) 涟漪( ) 伫( )立 鳞次栉( )比 顶礼膜( )拜 通宵达旦 zhēng róng lián yī zhù zhì mó 一.检查预习 第一场景（开头至“急速地跑下山来”） 写玛丽亚在萨尔茨堡的野外的纵情歌唱。 第二场景（“古老的修道院”至结尾） 写众嬷嬷在修道院内对玛丽亚的议论。 1.课文剧情可分为几个场景？每个场景 写什么？ 二.走入剧本，感知剧情 三. 入景入境析人物 1. 朗读《音乐之声》的歌词部分，并用下面的句式发言 通过……句话，我觉得玛利亚是一个……的人 热爱音乐 热爱生活 自由活泼 纯真快乐 …………… 2. 听读课文谈感受 诗情画意 情景交融 内心世界的美好 巍峨峥嵘的阿尔卑斯山…………绿树浓阴中 3. 欣赏视频，回答问题： 修女们眼中的玛丽亚： 率真活泼、喜欢唱歌、不受约束、总爱闯祸，既可爱又让人头痛的姑娘。 修女们的眼中，玛丽亚是怎样一个人呢？ (请结合剧本的有关台词或唱词来解说一下。) 4. 院长把玛丽亚比作“皎洁的月光”、“天上的云彩”，请接着院长的话说下去，把这个评价补写清楚，或者用另一个比喻来形容她。 5. 文中的各位修女喜欢玛利亚吗？你从何得知？ 修女们对玛丽亚的态度则分为两类： 以院长为首的众多修女：似“恨”实爱， 贝尔塔：态度则较为严厉。 锦湖中学 卢安娜