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创建“无烟校园”自检自查报告 环境保护是我国一项基本国策。环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问 题之一，环保是社会经济持续发展的重要保证。 在中学生中开展环境保护宣传 , 培养 环保意识已是一个重大的课题和现实需要 , 因此我校主动申报创建瑞安市绿色学校。 并参照市环保局和教育局的 《瑞安市创建绿色学校考核标准》 的要求 , 结合学校实际， 启动了创建绿色学校工作。 经过二年的积极创建工作，在全面总结绿色学校创建经验的基础上，进行了认 真的自查自评， 呈上 《汀田镇第三中学瑞安市绿色学校自查自评报告》 ，报告分四部 分：学校概况，工作绩效，自查情况，今后方向，现将结果汇报如下：敬请评审 一、学校概况 我校是在改革开放后成长起来的农村初级中学， 创办于 1990 年，现有 15 个班， 在校生 496 人( 其中民工子弟居多 ) ，教职员工 54 人，具有中高职称教师 3 人，中 级职称的教师 37 人，具本科或以上学历的有 45 人，占全体教师的 83%;校园占地 面积约 55 亩，校舍建筑面积 5267 平方米，学校建有教学楼两幢， 综合楼、 办公楼、 餐厅各一幢，各功能室一应俱全。校园环境优美，视野开阔，绿草成茵，绿树成行， 千年塘河的活水从校内流过，具有不可多得的“小桥流水”独特景致。学校总面积 和人均占地面积皆多，是一所很有发展前景的学校。 我校以“团结、奉献、拼搏、争先”为校训，全面贯彻党的教育方针，坚持社 会主义办学方向，始终坚定不移地把德育工作放在学校工作的首位，取得了可喜的 成绩 . 2006 年获瑞安市平安学校， 2008 年获瑞安市文明单位等称号。 在我校的办学历史上，有过一段辉煌的体育运动史：我校赛艇队曾代表温州市 参加浙江省比赛获团体总分第一名、 省九运会先进集体 ; 特别是运动员陈爱娜， 是我 校赛艇队培养出来的，在第十届全国运动会上获得两枚赛艇金牌。 二、工作绩效 在绿色学校创建工作中，我校认真落实常中央关于建设生态文明的战略部署， 依据瑞安市创建“绿色学校”的精神，从理念到实践不断推进和深化绿色学校创建 活动，积极开展学校的生态建设，提高师生的环境意识，建立和完善环境保护公众 参与机制，促进青少年的环境教育工作，全面提高人的素质和提升学校办学水平。 并在创建中注重创建工作的群众性、实效性、教育性、可持续性，将环境教育与学 校的日常工作和管理紧密联系在一起，通过开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的 环境教育系列活动，取得了可喜的创建成果。 ( 一) 提高认识、统一思想 “从小树立环保意识，自觉爱护生态环境”这是创建绿色学校的根本所在，确 立这样的一种认识，就要引导全体师生积极参与，着力于师生环保素质的提高。思 想统一了，才能更好地组织创建工作。在创建初期成立了以校长为首的创建“绿色 学校”领导小组，成员包括政教处、总务处、教务处、团委、班主任等，同时下设 由 4 人组成的环境教育教研组，具体负责环境教育和创建活动的开展。我们还把创 建“绿色学校”纳入学校工作的总体规划，制定了创建“绿色学校”的两年规划， 使创建工作有条不紊的进行。同时加大了监督考核力度，使环境教育各项措施得到 有效落实。学校创建领导小组要求各部门落实责任，在工作中做到“六个到位” ，即 计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、 总结奖励到位。几年来，学校在环境教育、校园环境建设、校园绿化等方面投入资 金 20 多万元，有力地保证环境教育和创建“绿色学校”工作的顺利进行。 ( 二) 依托课堂、强化渗透 让“绿色”走进课堂，走近每一个学生。实施环境教育的关键是教师，基本途 径在课堂。 1、增强教师的环境意识，提高教师环境教育能力。 首先，我们定期对教师进行环境知识讲座，利用走出去请进来的原则及网络了 解新的环境教育信息。利用每一个环境日让教师直接参与到活动中来，并不断的通 过检测来提高教师的环保知识。二年来，我校教师的环境教育意识与能