人教部编版版道德与法治八年级上册5.3 善用法律 教学课件.pptVIP

第八课　法律护我成长 教学目标： 1、树立维权意识，敢于用法律武器保护自己，敢打官司，同违法犯罪作斗争。 2、知道能为我们提供法律服务和帮助的机构，懂得维权的有效途径—诉讼和非诉讼方式。 3、当自己的合法权益遭到侵犯时，善于用法律武器维权，会采用非诉讼方式和诉讼方式；善于同一切违法犯罪行为作斗争。 （一）未成年人难免受到伤害 （二）维护权益的最有力的武器是法律 （三）提供法律服务和帮助的机构 教学过程： （1）法律服务所：法律服务所的所有工作人员，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮助我们出主意，甚至替我们去解决涉及法律的问题。 （2）律师事务所：这里的律师都是熟悉法律的专门人才。律师能回答我们的法律问题，为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务。他们还能受委托帮人打官司、当辩护人。 （3）法律援助中心：如果有经济困难，无力 支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道， 可以到法律援助中心请求援助。 （4）公证处：公证员能够依据法律和事实, 证明 合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚 姻状况等的真实性、合法性。 非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷、保障公民权益。 （四）维权途径一：非诉讼手段 这里的国家机关是依法行使国家某方面职能的机构，奉行为人民服务的宗旨。有问题可以向主管机关投诉、反映，或者请其评理、帮助解决问题。 社会团体、群众团体，如消费者协会、妇女联合会、居民（村）委员会等，都可以帮助我们。我们可以反映情况，要求处理问题，请求他们的支持。 人民调解委员会，是主要调解民间纠纷的机构。 当我们的合法权益受到侵害后，如果采取非诉讼方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益，那么，我们就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。 出示案例： 可以用协商或调解的方法解决，通过商家或厂家为陶陶换一双新鞋。 巩固新课 （退换运动鞋） 出示案例： 先协商、调解，不行就可以通过打官司来解决。 （不能继续上学） 途径：协商→调解→仲裁→诉讼 机构：消协、法律服务所、法律援助中心、律师事务所、 公证处等 这些机构都可以帮助我们进行协调，解决问题。如果能够以协调的方式解决问题，省时省力，是最好的。 　 可以提供法律帮助的机构： 　　法律服务所：写文书，出主意等。 　　律师事务所：处理法律事务、打官司、辩护等。 　　公证处：依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。 　　法律援助中心：“弱者的保护神”。 　　当我们遇到法律困难时，可以根据实际情况到相关的机构请求帮助，相信一定会得到满意的答复。 　　我们学习了当我们的合法权益受到侵害时，可以采取途径：协商→调解→仲裁→诉讼，如果在前三种非诉讼手段都不能解决问题的话，我们就要勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。 　　那么什么是打官司？打官司有几种类型？怎样打官司呢？ 　　诉讼是最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。 敢打官司 　　诉讼：是由人民法院主持的有利害关系人参与的处理纠纷的程序。 1．打官司就是诉讼。 　　这封信是某县中心小学的六年级学生刘丽丽（化名）寄给市妇联妇女儿童（家庭暴力）援助中心的。今年2月17日，在妇联的帮助下，依靠市法律援助中心，母女俩一起上诉法庭，要求变更刘丽丽的抚养关系，并由前夫承担相应的抚养费、教育费，直至她独立生活为止，并最终胜诉。 　　去年的一天，我下决心偷偷跑出家去找妈妈。在妈妈的鼓励下，我给你们（市妇联）写了这一封信，希望你们能够帮帮我，我要上法院告我爸爸。 民事诉讼基本程序： 提出诉讼请求 递交民事起诉状 被告应诉 开庭审理 法庭调查 法庭调解(法庭判决) 刑事诉讼：指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动。 刑事案件有两类：一类是公诉案件，一类是自诉案件。 公诉案件：由人民检察院代表国家向人民法院提起诉讼，要求追究被告人刑事责任的案件，如杀人、放火、爆炸、盗窃、抢劫、聚众赌博、贪污、收受贿赂等案件。 2．诉讼的类型 自诉案件：不经公安检查机关立案、侦察、由刑事案件被害人直接向人民法院起诉的案件，如侮辱、诽谤、遗弃、暴力干涉婚姻自由等案件。 民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 民事诉讼案件：