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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 初中英语全员培训学习总结 初中英语全员培训学习总结 通过此次培训，我深刻的感受到，原来自己的不足和差距是那幺的 大，我特此总结如下，以此来记录一下自己此次培训的感受： 反思一、要以自己不断加深专业水平来提高学生的英语学习兴趣 兴趣是初中英语教学的重点，但单靠唱歌游戏不能培养学生 [此文转于 斐斐课件园 #url#] 持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以， 唱歌游戏应该作为初中学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是 培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记 单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和 语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正 做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培 养学习能力，也难减轻学习负担。所以初中学生还是应当认真进行语言学 习。 反思二、英语应用能力需要相应的词汇 目前在中学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求 学生能根据提示或图片说出该单词，其本质无非是要学生们死记硬背，鹦 鹉学舌。由于学生们没有相应的读音规则训练，不熟悉词汇的拼写规则， 单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困 难，并成了中学生学英语的瓶颈。 专注下一代成长，为了孩子