初中英语书面表达教案.pdfVIP

书面表达 【本讲教育信息】 一、教学内容 书面表达 【具体教学内容】 （一）中考书面表达常见题型 提示作文（文字、表格） 。 看图写短文。 （记叙文、说明文、议论文、日记及应用文） （二）中考书面表达题型特点 所选题材多是学生熟悉的，比较贴近实际生活； 需要使用的语言材料是学生自己掌握的； 对词数的要求一般都在 80 个单词左右； 通过文字说明或图画对考生所写内容进行限定。 （三）中考书面表达解题技巧 1. 写作前 （1）仔细审题。 在写作之前首先要弄清题目的要求， 认真考虑要写的题目、题材、 格式和情景。英语作 文，内容广泛，题材多样，要弄清写作的要求是写人、叙事、介绍、通知、评论、图表、书 信、日记、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记，要写明（年、 ）月、日和天气情况， 如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文词数不要低于或超过规定的词数太多。 （2 ）准备写作。 我们在进行写作时， 要根据短文的中心思想考虑如何开头、 展开和结尾， 设想几个承上 启下的连词。 将主要句型、 关键词语草草记下， 形成提纲， 这是组织语言， 形成短文的基础。 中考书面表达的评分依据之一就是内容要点。 写时切忌结构分散， 废话连篇，严重跑题。因 此，在认真审题、弄清题意的基础上，应逐个地完美无缺地把内容要点列出来，然后翻译成 英文短语或句子，以便下一步组织语言，形成短文。但要注意：要点不要遗漏，非要点不必 添加；将要点翻译成英语时，要尽量用你最熟悉的常用词汇和基本句型。 2. 写作中 (1) 要书写工整、规范，保持卷面整洁。 (2) 要用最熟悉的、 最有把握的词汇和基本句型， 语言表达要流畅， 符合英美人士的表 达习惯，避免汉式英语。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。 五种基本句型结构： A. S + V （主语 + 不及物动词） B. S + V + P （主语 + 连系动词 + 表语） C. S + V + O （主语 + 及物动词 + 宾语） D. S + V + IO + DO （主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语） E. S + V + O + C （主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语） (3) 注意英汉语法方面的差异、 词的形式变化 （注意人称代词的主格宾格和物主代词的 用法、注意可数名词的单复数） ；还要注意时态、语态的正确运用。如果在写作中遇到不会 的单词、词组和句子，可以找同义词和同义句型来代替。 中考作文给分是以要点和语言准确度而定， 不以文采来打分。 造句越简单准确越好。 造 复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话： “错误面前人人平等，文采好不多给分。 ” 如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之， 所造句子要正确、得体，符合英语的表达习惯。 1）迂回而行 当汉语词义不会用英语表达时， 可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。 扩展思路， 然后从英语中找出一个与其对得上号的来代替。这样可有异曲同工之妙。 2 ）小词大用 汉语中有些语意看来很复杂很文雅， 但在英语中常可用一些常用词来表达。 下面这些词 可能在你的书面表达中有用： take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。 3 ）借花献佛 有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地